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<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
			<p>C/H</p>
			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="5">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(150 horas)</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o Interpessoal, Gest&atilde;o e Lideran&ccedil;a Pessoal</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Economia Empresarial e Estrat&eacute;gias de Negocia&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Matem&aacute;tica Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="7">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(210 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Finan&ccedil;as Corporativas e Planejamento Tribut&aacute;rio</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Custos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial e Fluxo de Caixa</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise Econ&ocirc;mico Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Auditoria das Demonstra&ccedil;&otilde;es Financeiras</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Controladoria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Administra&ccedil;&atilde;o do Capital de Giro</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="6">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(180 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Avan&ccedil;ada</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Jogos e Neg&oacute;cios</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise de Projetos de Investimentos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Risco e Cr&eacute;dito</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o das Rela&ccedil;&otilde;es Obrigacionais</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>580</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
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			'about' => 'Profissional com sólida formação em Matemática, acrescida de formação pedagógica consciente e crítica e de conhecimentos de informática que lhe possibilitam exercer o magistério com competência, qualidade, criatividade e ética nos ensinos fundamental e médio e atuar em outras áreas.',
			'description' => '<p>Profissional com s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica, acrescida de forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica consciente e cr&iacute;tica e de conhecimentos de inform&aacute;tica que lhe possibilitam exercer o magist&eacute;rio com compet&ecirc;ncia, qualidade, criatividade e &eacute;tica nos ensinos fundamental e m&eacute;dio e atuar em outras &aacute;reas.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">O licenciado em Matem&aacute;tica estar&aacute; apto a atuar como professor na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e Superior; em institutos de pesquisa; &aacute;rea financeira de empresas e ind&uacute;strias; pesquisas cient&iacute;ficas acad&ecirc;micas e profissionais.</p>
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	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p><strong>N&ordm;</strong></p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p><strong>Semestr</strong><strong>e</strong></p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p><strong>PR.</strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>Atividades acad&ecirc;micas em sala e/ou laborat&oacute;rios</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Outras atividades acad&ecirc;micas</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>1</p>

			<p>2</p>

			<p>3</p>

			<p>4</p>

			<p>5</p>

			<p>6</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>1&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica I</li>
				<li>Geometria Plana</li>
				<li>Metodologia Cient&iacute;fica</li>
				<li>Sociologia e Educa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Comunica&ccedil;&atilde;o e Express&atilde;o</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>7</p>

			<p>8</p>

			<p>9</p>

			<p>10</p>

			<p>11</p>

			<p>12</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>2&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica II</li>
				<li>Geometria Espacial</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Psicologia do Desenvolvimento</li>
				<li>Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Brasileira</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>13</p>

			<p>14</p>

			<p>15</p>

			<p>16</p>

			<p>17</p>

			<p>18</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>3&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Calculo I</li>
				<li>Geometria Anal&iacute;tica</li>
				<li>&Aacute;lgebra Linear</li>
				<li>Did&aacute;tica da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Psicologia da Aprendizagem</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<h5>1.1.1.1.Sub Total</h5>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>19</p>

			<p>20</p>

			<p>21</p>

			<p>22</p>

			<p>23</p>

			<p>24</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>4&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo II</li>
				<li>Fundamentos de Geometria</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Teoria de N&uacute;meros</li>
				<li>F&iacute;sica Geral</li>
				<li>Fundamentos Te&oacute;ricos e Metodol&oacute;gicos do Ensino e da Aprendizagem da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>25</p>

			<p>26</p>

			<p>27</p>

			<p>28</p>

			<p>29</p>

			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>5&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo Avan&ccedil;ado</li>
				<li>Equa&ccedil;&otilde;es Diferenciais Ordin&aacute;rias</li>
				<li>&Aacute;lgebra Abstrata</li>
				<li>Hist&oacute;ria da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado I</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>31</p>

			<p>32</p>

			<p>33</p>

			<p>34</p>

			<p>35</p>

			<p>36</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>6&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>An&aacute;lise Matem&aacute;tica</li>
				<li>Probabilidade e Estat&iacute;stica</li>
				<li>Optativa <strong>escolher uma</strong> ( Vari&aacute;veis Complexas, Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; geometria diferencial e Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Matem&aacute;tica)</li>
				<li>Trabalho Final de Curso</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado II</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
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			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
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			<p>&nbsp;</p>
			</td>
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			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p><strong>TOTAL </strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>800</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>37</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>1&ordm; ao 6&ordm;</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:321px">
			<ul>
				<li>Estudos Independentes</li>
			</ul>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
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			<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Total GERAL </strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:201px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>3320</strong></p>
			</td>
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	</tbody>
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			'atividades' => '<p style="text-align:justify">As atividades Complementares, num total de 120 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, que seja mais aut&ocirc;nomo na busca do conhecimento e que aprenda a aprender.</p>
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			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Matem&aacute;tica &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
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			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
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			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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<p style="text-align: justify;">Uma pesquisa orientada a analisar a regula&ccedil;&atilde;o emocional das pessoas com mais de 100 anos comparou os n&iacute;veis de afetos positivos e negativos, satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida, sensa&ccedil;&atilde;o de solid&atilde;o e formas de regula&ccedil;&atilde;o emocional experienciadas pelas pessoas centen&aacute;rias em rela&ccedil;&atilde;o a pessoas dos grupos de 65 a 74, 75 a 84 e 85 a 94 anos. Os resultados mostram que&nbsp;<strong>entre as pessoas centen&aacute;rias h&aacute; uma tend&ecirc;ncia a reduzir o uso de estrat&eacute;gias proativas e valer-se de mais estrat&eacute;gias passivas para regular emo&ccedil;&otilde;es como a tristeza</strong>; entretanto,&nbsp;<strong>mostraram maior satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida em compara&ccedil;&atilde;o com outros grupos et&aacute;rios.</strong></p>

<p style="text-align: justify;">Analisaram-se os dados de 257 pessoas que participaram do estudo.</p>

<p style="text-align: justify;">Entre as pessoas centen&aacute;rias identificou-se uma redu&ccedil;&atilde;o da afetividade positiva ao comparar a amostra com os grupos de 65 a 74 e de 75 a 84 anos, mas n&atilde;o se percebeu a mesma diferen&ccedil;a em rela&ccedil;&atilde;o a pessoas de 85 a 94 anos.</p>

<p style="text-align: justify;">Identificou-se que as&nbsp;<strong>pessoas com mais de 100 anos vivenciam menos sensa&ccedil;&otilde;es de afeto negativo e sentem-se mais satisfeitas com a vida, em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos de 65 a 74 anos</strong>; al&eacute;m disso, as pessoas centen&aacute;rias costumam sentir uma&nbsp;<strong>maior sensa&ccedil;&atilde;o de solid&atilde;o</strong>&nbsp;em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos de 65 a 74 e de 75 a 84 anos.</p>

<p style="text-align: justify;">As pessoas centen&aacute;rias indicaram que utilizam menos estrat&eacute;gias proativas, como a express&atilde;o ou busca de conselhos, para resolver seus estados emocionais negativos como a tristeza ou a ira, em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos que abrangem dos 65 aos 84 anos. Tamb&eacute;m se indicou que utilizam estrat&eacute;gias passivas como o impedimento, a aceita&ccedil;&atilde;o ou a supress&atilde;o em maior medida que o grupo et&aacute;rio antes mencionado. Entretanto, o uso de estrat&eacute;gias passivas n&atilde;o se produzia no caso da ira. Os pesquisadores indicam que as estrat&eacute;gias proativas podem requerer uma maior capacidade cognitiva e funcional por parte dos indiv&iacute;duos, e as limita&ccedil;&otilde;es sensoriais, funcionais e cognitivas vivenciadas pelas pessoas centen&aacute;rias influiriam no processo de solu&ccedil;&atilde;o de problemas.</p>

<p style="text-align: justify;">Observa-se que apesar das limita&ccedil;&otilde;es que as pessoas centen&aacute;rias vivenciaram, elas desenvolvem um sentido de resil&ecirc;ncia que lhes permite suportar m&uacute;ltiplas perdas, enquanto se desenvolve uma redu&ccedil;&atilde;o dos afetos negativos e um aumento na sensa&ccedil;&atilde;o de satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida.</p>

<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>

<p style="text-align: justify;">Fonte:&nbsp;<a href="http://formacionasunivep.com/ejihpe/files/journals/1/avances/1%20(57-69).pdf">European Journal of Investigation in Health</a></p>

<p style="text-align: justify;">Foto: Todos os direitos reservados</p>
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			'news' => '<h2 style="text-align:justify">Suplemento permite reduzir pela metade o risco de morte para doen&ccedil;as card&iacute;acas e pulmonares</h2>

<p style="text-align:justify">Um estudo com o apoio financeiro da empresa Abbott, demonstrou que um suplemento nutricional especializado, rico em prote&iacute;nas, vitamina D e HMB (um ingrediente que preserva os m&uacute;sculos),&nbsp;<strong>estaria associado a uma redu&ccedil;&atilde;o de 50% da taxa de mortalidade de pacientes idosos desnutridos que padecem de doen&ccedil;as card&iacute;acas e pulmonares.</strong>&nbsp;Os pesquisadores a cargo do estudo NOURISH, indicaram&nbsp;<strong>que um de cada dois pacientes da terceira idade encontra-se desnutrido e n&atilde;o sabe</strong>, e destacaram que cuidar da nutri&ccedil;&atilde;o dos pacientes &eacute; um fator fundamental para conseguir a recupera&ccedil;&atilde;o dos doentes.</p>

<p style="text-align:justify">Participaram do estudo 625 adultos desnutridos com mais de 65 anos. Conseguiu-se reduzir em 50% a taxa de mortalidade dos pacientes que receberam o suplemento de nutri&ccedil;&atilde;o, iniciando a redu&ccedil;&atilde;o da mortalidade aos 30 dias e continuando aos 90 dias posteriores &agrave; alta. Al&eacute;m disso,&nbsp;<strong>registraram-se</strong>&nbsp;<strong>melhoras no estado do peso corporal, estado nutricional e n&iacute;veis de vitamina D</strong>&nbsp;entre 30 e 60 dias depois da alta, mas n&atilde;o se observou uma melhor taxa de reingresso hospitalar em compara&ccedil;&atilde;o com o grupo de placebo.</p>

<p style="text-align:justify">Nicolaas E. Deutz, PhD do departamento de sa&uacute;de da Universidade do Texas e autor principal do estudo, declarou: &ldquo;Isto &eacute; uma prova a mais da necessidade de alterar o padr&atilde;o de aten&ccedil;&atilde;o e incluir a nutri&ccedil;&atilde;o como parte integral do tratamento dos idosos &ndash; tanto com os analg&eacute;sicos como as vacinas para a gripe &ndash; para ajudar aqueles que sofram ou tenham risco de sofrer desnutri&ccedil;&atilde;o ou doen&ccedil;as cr&ocirc;nicas&rdquo;, ressaltou o especialista.</p>

<p style="text-align:justify">Refaat Hegazi, diretor M&eacute;dico do Abbott e autor do estudo, apontou que: &ldquo;Enquanto a preval&ecirc;ncia da desnutri&ccedil;&atilde;o &eacute; alta, a pesquisa demonstra que menos de&nbsp;<strong>2% dos pacientes hospitalizados desnutridos recebe suplementos de nutri&ccedil;&atilde;o oral especializada</strong>. A nutri&ccedil;&atilde;o deve ser uma de nossas ferramentas essenciais para ajudar os idosos a viver por mais tempo e ter melhor qualidade de vida&rdquo;.</p>

<p style="text-align:justify">Analisaram-se os efeitos do uso do Ensure Plus Advance, um produto que a partir deste ano estaria dispon&iacute;vel nos Estados Unidos com um nome comercial diferente, e provavelmente estaria dispon&iacute;vel em outros pa&iacute;ses nos pr&oacute;ximos dois anos.</p>

<p style="text-align:justify">As provas realizadas demonstraram que o&nbsp;<strong>HMB ajuda a manter o tom muscular das pessoas &agrave; medida que envelhecem e, inclusive, permitiria minimizar a perda de massa muscular durante o repouso na cama.</strong></p>

<p style="text-align:justify">Os estudantes de&nbsp;<a href="http://www.funiber.org.br/areas-de-conhecimento/saude-e-nutricao/gerontologia/" target="_blank">Gerontologia</a>&nbsp;mant&ecirc;m-se atentos &agrave;s novas tend&ecirc;ncias em nutri&ccedil;&atilde;o que permitam proporcionar melhores recomenda&ccedil;&otilde;es para obter uma adequada alimenta&ccedil;&atilde;o e nutri&ccedil;&atilde;o das pessoas da terceira idade.</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">Fonte:&nbsp;<a href="https://www.segg.es/info_prensa.asp?pag=1&amp;cod=448">Sociedad Espa&ntilde;ola de Geriatr&iacute;a y Gerontolog&iacute;a</a></p>

<p style="text-align:justify">Fotografia com licen&ccedil;a Creative Commons:&nbsp;<a href="https://www.flickr.com/photos/jamiesrabbits/5748419806/sizes/m/">Jamiesrabbits</a></p>
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			'news' => '<p>Tecnologia e educa&ccedil;&atilde;o sempre tiveram uma rela&ccedil;&atilde;o dif&iacute;cil, sobretudo dentro da sala de aula. Embora o modelo de escola tenha pouco se alterado com o passar dos anos, a cultura digital &eacute; uma realidade entre alunos e professores - o que tem desafiado a tradi&ccedil;&atilde;o. Com a dissemina&ccedil;&atilde;o dos smartphones, escolas, governos e demais institui&ccedil;&otilde;es se voltam para potencializar essa tecnologia na melhoria do ensino e da aprendizagem.</p>

<p>A Funda&ccedil;&atilde;o Lemann, por exemplo, vai iniciar uma nova linha de atua&ccedil;&atilde;o voltada para aplicativos m&oacute;veis de educa&ccedil;&atilde;o gratuitos. &quot;A sociedade como um todo j&aacute; viveu essa revolu&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica e, infelizmente, nesse contexto, a escola ficou para tr&aacute;s&quot;, explica o diretor da funda&ccedil;&atilde;o, Denis Mizne. &quot;O caminho agora &eacute; proporcionar para alunos, professores e gestores escolares o que j&aacute; &eacute; uma realidade fora da escola.&quot;</p>

<p>A mais recente pesquisa TIC Kids Online, realizada pelo Comit&ecirc; Gestor da Internet, mostrou que, pela primeira vez, em 2014, o acesso &agrave; internet por celular no Brasil foi maior do que por computadores: 82% acessam pelo celular, enquanto 56% usam o desktop.</p>

<p>Os resultados se referem a jovens de 9 a 17 anos de idade. As redes sociais s&atilde;o o maior atrativo, mas 68% dos jovens usam a web para trabalhos escolares.</p>

<p>Isabela dos Santos, de 12 anos, estuda Ingl&ecirc;s pelo celular, com o aplicativo gratuito Duolingo, e Biologia pelo YouTube. &quot;Eu nem sempre estou com livros, mas meu celular sempre est&aacute; comigo&quot;, diz a aluna do Col&eacute;gio Dom Bosco, na zona norte de S&atilde;o Paulo.</p>

<p>A escola de Isabela vai passar a explorar um novo aplicativo focado no celular. &quot;Funciona bem quando usado como mecanismo de intera&ccedil;&atilde;o em momentos espec&iacute;ficos da aula&quot;, diz Andrey Lima, diretor executivo do sistema Ari de S&aacute;, adotado pelo Dom Bosco.</p>

<p>A empresa Ari de S&aacute; mant&eacute;m uma parte de conte&uacute;dos, ainda pequena, aberta para o p&uacute;blico. &quot;N&atilde;o temos uma decis&atilde;o de n&atilde;o abrir os conte&uacute;dos, mas ainda n&atilde;o foi definido&quot;, diz Lima.</p>

<p>J&aacute; a professora de M&uacute;sica Gina Falc&atilde;o, da Nova Escola, na Vila Mascote, zona sul, toca um projeto com alunos do ensino m&eacute;dio de produ&ccedil;&atilde;o de videoclipes em que o celular &eacute; a ferramenta principal. &quot;Eles t&ecirc;m muita facilidade para trabalhar com isso, estamos pedagogicamente no universo deles&quot;, diz.</p>

<h3>Gratuidade</h3>

<p>Mesmo fora dos sistemas de ensino, os aplicativos educacionais pagos ou com direitos autorais fechados s&atilde;o maioria. Na semana passada, a C&acirc;mara dos Deputados promoveu um debate sobre Recursos Educacionais Abertos (REA).</p>

<p>H&aacute; a cobran&ccedil;a para que todos os materiais digitais adquiridos pelo governo sejam livres. Em 2014, o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o gastou R$ 67 milh&otilde;es na aquisi&ccedil;&atilde;o de bens digitais did&aacute;ticos, cifra inclu&iacute;da no R$ 1,1 bilh&atilde;o investido no Programa Nacional do Livro Did&aacute;tico (PNLD).</p>

<p>Priscila Gonsales, do Instituto Educadigital, afirma que o investimento p&uacute;blico em material did&aacute;tico deve ser em plataformas abertas. A reivindica&ccedil;&atilde;o de licen&ccedil;as passa tanto pelo potencial de acesso quanto pelas possibilidades de remixagem dos materiais. &quot;Qualquer lugar &eacute; lugar para aprender, o que a cultura digital vem evidenciar. Acaba a ideia de que somos consumidores de educa&ccedil;&atilde;o. A gente pode produzir, um ajuda o outro, &eacute; a cultura de compartilhar.&quot;</p>

<p>Criada em 2013 com apoio de v&aacute;rias organiza&ccedil;&otilde;es n&atilde;o governamentais, a plataforma escoladigital.org.br re&uacute;ne 4 mil recursos digitais. Muitos ali s&atilde;o pagos e a maioria tem direitos fechados, mas h&aacute; uma se&ccedil;&atilde;o com dezenas de op&ccedil;&otilde;es para professores criarem seus aplicativos.</p>

<p>Segundo Mizne, da Lemann, a ideia com a iniciativa de sua funda&ccedil;&atilde;o &eacute; criar &quot;um ambiente saud&aacute;vel&quot; que estimule investimentos em novos recursos inovadores. Respons&aacute;vel pela tradu&ccedil;&atilde;o da Khan Academy, portal focado no ensino de Matem&aacute;tica criado pelo educador americano Salman Khan, a funda&ccedil;&atilde;o n&atilde;o fala em valores envolvidos. As informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o do jornal&nbsp;<strong>O Estado de S. Paulo.</strong></p>
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			'about' => 'OBJETIVO
Capacitar os participantes a enfocarem os conceitos fundamentais e práticos de Finanças e de Contabilidade sob um ponto de vista analítico e prático, considerando o cenário econômico-financeiro nacional e internacional; Oferecer o nível de conhecimento necessário para que os participantes possam controlar e acompanhar os planos elaborados pelas empresas; Fornecer o conhecimento adequado de instrumentos técnicos para que os participantes possam analisar e tomar decisões a respeito de aplicações financeiras em moeda nacional e estrangeira; Capacitar os participantes a elaborarem o planejamento financeiro, econômico e fiscal de empresas; Prover os conhecimentos necessários de finanças que permitam aos participantes tomar decisões com base nas demonstrações financeiras.',
			'description' => '<p style="text-align:justify"><strong>OBJETIVO</strong><br />
Capacitar os participantes a enfocarem os conceitos fundamentais e pr&aacute;ticos de Finan&ccedil;as e de Contabilidade sob um ponto de vista anal&iacute;tico e pr&aacute;tico, considerando o cen&aacute;rio econ&ocirc;mico-financeiro nacional e internacional; Oferecer o n&iacute;vel de conhecimento necess&aacute;rio para que os participantes possam controlar e acompanhar os planos elaborados pelas empresas; Fornecer o conhecimento adequado de instrumentos t&eacute;cnicos para que os participantes possam analisar e tomar decis&otilde;es a respeito de aplica&ccedil;&otilde;es financeiras em moeda nacional e estrangeira; Capacitar os participantes a elaborarem o planejamento financeiro, econ&ocirc;mico e fiscal de empresas; Prover os conhecimentos necess&aacute;rios de finan&ccedil;as que permitam aos participantes tomar decis&otilde;es com base nas demonstra&ccedil;&otilde;es financeiras.</p>
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			'title' => 'Sistemas de Informação',
			'slug' => 'sistemas',
			'categories' => 'Graduação Bacharelado',
			'about' => 'O curso de bacharelado em Sistemas de Informação oferece uma sólida formação profissional em análise e programação para o desenvolvimento de softwares aplicativos. Neste curso, o aluno aprende a projetar, programar, instalar/configurar e a fazer manutenção em sistemas de software para qualquer empresa. É um curso que privilegia disciplinas profissionais e práticas desde o 1º semestre, contando com excelente distribuição entre teoria e prática.
Dotado de um projeto pedagógico moderno, com conteúdo atualizado e perfeitamente dentro das exigências do MEC, este curso lhe dá formação para atender plenamente às necessidades do mercado de software em empresas de qualquer porte. A empregabilidade dos alunos formados é alta, sendo que muitos começam a trabalhar antes mesmo de formados.',
			'description' => '<p style="text-align:justify">O curso de bacharelado em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o oferece uma s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o profissional em an&aacute;lise e programa&ccedil;&atilde;o para o desenvolvimento de softwares aplicativos. Neste curso, o aluno aprende a projetar, programar, instalar/configurar e a fazer manuten&ccedil;&atilde;o em sistemas de software para qualquer empresa. &Eacute; um curso que privilegia disciplinas profissionais e pr&aacute;ticas desde o 1&ordm; semestre, contando com excelente distribui&ccedil;&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica.<br />
Dotado de um projeto pedag&oacute;gico moderno, com conte&uacute;do atualizado e perfeitamente dentro das exig&ecirc;ncias do MEC, este curso lhe d&aacute; forma&ccedil;&atilde;o para atender plenamente &agrave;s necessidades do mercado de software em empresas de qualquer porte. A empregabilidade dos alunos formados &eacute; alta, sendo que muitos come&ccedil;am a trabalhar antes mesmo de formados.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">No mercado de trabalho, o aluno formado poder&aacute; atuar&nbsp;especialmente em desenvolvimento e manuten&ccedil;&atilde;o de sistemas na categoria de analista-programador. Poder&aacute; projetar, programar, instalar e manter sistemas de computa&ccedil;&atilde;o para os mais diferentes setores da sociedade como com&eacute;rcio, ind&uacute;stria, servi&ccedil;os, sa&uacute;de, ensino e pesquisa.<br />
Entre as fun&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis podemos destacar a de programador de computadores em linguagens como Java, C# e VB.NET, analista de sistemas, administrador de bancos de dados, desenvolvedor de jogos e de sistemas de processamento de imagens e intelig&ecirc;ncia artificial.</p>
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			'estrutura' => '<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
			<p><strong>1&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>Disciplina</p>
			</td>
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			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
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			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>Metodologia Cient&iacute;fica</p>
			</td>
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			<p>60</p>
			</td>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
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			</td>
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			<p><strong>100</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>2&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
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		</tr>
		<tr>
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			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
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		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Introdu&ccedil;&atilde;o a Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
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			<p>60</p>
			</td>
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			<p>20</p>
			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Algoritmos I</p>
			</td>
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			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estrutura e Comportartamento Organizacional</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>300</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>100</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>3&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o I</p>
			</td>
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			<p>40</p>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estat&iacute;stica</p>
			</td>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>Algoritmos II</p>
			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Sistemas Operacionais</p>
			</td>
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			<p>40</p>
			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Arquitetura de Computadores</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>4&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o II</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Matem&aacute;tica Discreta</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Economia</p>
			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estrutura de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Redes de Computadores</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>5&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o III</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Gest&atilde;o de Projetos</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Design Digital e Multim&iacute;dia</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
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			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Engenharia de Software</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Banco de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:652px">&nbsp;
			<p><strong>6&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:431px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:221px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o IV</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Projeto de Software</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Sistemas Distribu&iacute;dos</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Projeto de Banco de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>7&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Auditoria e Seguran&ccedil;a de Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Interface Homem-M&aacute;quina</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Intelig&ecirc;ncia Artificial</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado I</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Optativa</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>220</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>180</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>8&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Computa&ccedil;&atilde;o Gr&aacute;fica</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Computador e Sociedade</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado II</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="2" rowspan="2" style="width:431px">
			<p>Disciplinas Optativas</p>
			</td>
			<td colspan="6" style="width:221px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:431px">
			<p>L&iacute;ngua Brasileira de Sinais &ndash; LIBRAS</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:431px">
			<p>Direito e Legisla&ccedil;&atilde;o em Inform&aacute;tica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="6" style="width:644px">
			<p><strong>QUADRO RESUMO</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Demonstrativo</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>(%)</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>3000</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>92%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>5%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Atividades Complementares </strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>3%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>3260</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>100%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
	</thead>
</table>
',
			'atividades' => '<p style="text-align: justify;">As atividades Complementares, num total de 100 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da Faculdade Albert Einstein - FALBE.</p>

<p style="text-align: justify;">A FALBE buscar&aacute; efetivar com as atividades complementares sua proposta de socializa&ccedil;&atilde;o do conhecimento, no sentido de fomentar projetos de pesquisa, extens&atilde;o e outros eventos, em estreita parceria com a comunidade, de forma que seja possibilitado ao aluno, no seu processo de aprendizado, estabelecer um fluxo entre mat&eacute;rias da estrutura curricular e o contexto socioecon&ocirc;mico.</p>

<p style="text-align: justify;">Da carga hor&aacute;ria total do Curso, 100 horas podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p style="text-align: justify;">a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p style="text-align: justify;">b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Assist&ecirc;ncia aos docentes em suas Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p style="text-align: justify;">c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o).</p>

<p style="text-align: justify;">Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p style="text-align: justify;">O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p style="text-align: justify;">As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:643px">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>18 h/a por curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>45 h/a por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:642px">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>100h</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>
',
			'nde' => '<p style="text-align: justify;">O N&uacute;cleo Docente Estruturante (NDE) &eacute; uma inst&acirc;ncia consultiva no &acirc;mbito do curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;oda FALBE e tem prop&oacute;sito de n&atilde;o s&oacute; atender a uma exig&ecirc;ncia legal, mas tamb&eacute;m de proporcionarmais agilidade e acerto nas decis&otilde;es, mais integra&ccedil;&atilde;o entre os professores e manter a proposta pedag&oacute;gica sempre atualizada.</p>

<p style="text-align: justify;">As atribui&ccedil;&otilde;es do NDE s&atilde;o:</p>

<p style="text-align: justify;">- estabelecer o perfil profissional do egresso dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- atualizar periodicamente o projeto pedag&oacute;gico dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- conduzir os trabalhos de reestrutura&ccedil;&atilde;o curricular, para aprova&ccedil;&atilde;o do Conselho Superior, sempre que necess&aacute;rio;</p>

<p style="text-align: justify;">-supervisionar as formas de avalia&ccedil;&atilde;o e acompanhamento dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o definidas pela Coordena&ccedil;&atilde;o de Curso;</p>

<p style="text-align: justify;">-analisar e avaliar os Planos de Ensino dos componentes curriculares;</p>

<p style="text-align: justify;">-promover a integra&ccedil;&atilde;o horizontal e vertical dos cursos de gradua&ccedil;&atilde;o, respeitando os eixos estabelecidos pelo projeto pedag&oacute;gico;</p>

<p style="text-align: justify;">-acompanhar as atividades do corpo docente, recomendando &agrave; Coordena&ccedil;&atilde;o de Curso a indica&ccedil;&atilde;o ou substitui&ccedil;&atilde;o de docentes, quando necess&aacute;rio.</p>

<p style="text-align: justify;">-zelar pela integra&ccedil;&atilde;o curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no curr&iacute;culo;</p>

<p style="text-align: justify;">-indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de projetos de extens&atilde;o, oriundas de necessidades da Gradua&ccedil;&atilde;o, de exig&ecirc;ncias do mercado de trabalho e afinadas com as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas relativas &agrave; &aacute;rea de conhecimento dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- zelar pelo fiel cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- coordenar a elabora&ccedil;&atilde;o e recomendar a aquisi&ccedil;&atilde;o de bibliografia e outros materiais pedag&oacute;gicos necess&aacute;rios aos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- planejar mecanismos de prepara&ccedil;&atilde;o para avalia&ccedil;&otilde;es externas;</p>

<p style="text-align: justify;">- propor altera&ccedil;&otilde;es no Regulamento do NDE.</p>

<p style="text-align: justify;">O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluso o Coordenador do Curso, apresentados no quadro a seguir.</p>

<p>&nbsp;</p>

<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="height:30px; width:266px">
			<p>Docente</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="height:30px; width:288px">
			<p><strong>Forma&ccedil;&atilde;o Acad&ecirc;mica</strong></p>
			</td>
			<td rowspan="2" style="height:30px; width:88px">
			<p>Regime de Trabalho*</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:28px; width:189px">
			<p><strong>Gradua&ccedil;&atilde;o</strong></p>
			</td>
			<td style="height:28px; width:99px">
			<p><strong>Titula&ccedil;&atilde;o M&aacute;xima</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Karime Silva Matta</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>An&aacute;lise de Sistemas</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Jos&eacute; Roberto Nunes de Souza</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Lorena Camargo Carneiro</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Engenhara Civil e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Lu&iacute;s Silva da Costa</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Doutor</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TI</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Paulo Cezar Bezerra</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Engenheiro Civil e Matem&aacute;tica</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Doutor</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<div style="clear:both;">&nbsp;</div>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p style="text-align:justify">Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>REVISTA VEJA;</li>
	<li>REVISTA EXAME;</li>
	<li>REVISTA CARTA CAPITAL;</li>
	<li>REVISTA LOG&Iacute;STICA;</li>
	<li>REVISTA SUPERINTERESSANTE;</li>
	<li>REVISTA BIO&Eacute;TICA;</li>
	<li>REVISTA ENSINO SUPERIOR;</li>
	<li>REVISTA NOVA ESCOLA;</li>
	<li>REVISTA EDUCA&Ccedil;&Atilde;O F&Iacute;SICA;</li>
	<li>REVISTA SA&Uacute;DE;</li>
	<li>iSys &ndash; REVISTA BRASILEIRA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.seer.unirio.br/index.php/isys/issue/archive">http://www.seer.unirio.br/index.php/isys/issue/archive</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA COMPUTA&Ccedil;&Atilde;O BRASIL;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.sbc.org.br/publicacoes-2/298-computacao-brasil">http://www.sbc.org.br/publicacoes-2/298-computacao-brasil</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA CADERNOS DE INFORM&Aacute;TICA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica">http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica</a></p>
	</li>
	<li>RESI &ndash; REVISTA ELETR&Ocirc;NICA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reinfo/issue/current">http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reinfo/issue/current</a></p>
	</li>
	<li>RCT &ndash; REVISTA DE CI&Ecirc;NCIA E TECNOLOGIA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="https://revista.ufrr.br/rct">https://revista.ufrr.br/rct</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA CI&Ecirc;NCIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://revista.ibict.br/ciinf">http://revista.ibict.br/ciinf</a></p>
	</li>
	<li>RIA &ndash; REVISTA DE INFORM&Aacute;TICA APLICADA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://ria.net.br/index.php/ria/issue/view/25">http://ria.net.br/index.php/ria/issue/view/25</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O DA FSMA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.fsma.edu.br/si/sistemas.html">http://www.fsma.edu.br/si/sistemas.html</a></p>
	</li>
	<li>RISTI &ndash; REVISTA IB&Eacute;RICA DE SISTEMAS E TECNOLOGIAS DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.risti.xyz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=23&amp;Itemid=122&amp;lang=pt">http://www.risti.xyz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=23&amp;Itemid=122&amp;lang=pt</a></p>
	</li>
	<li>RBCA &ndash; REVISTA BRASILEIRA DE COMPUTA&Ccedil;&Atilde;O APLICADA.</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://seer.upf.br/index.php/rbca/index">http://seer.upf.br/index.php/rbca/index</a></p>
	</li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O objetivo &eacute; integrar cada vez mais a academia, promover um debate sobre os projetos dos alunos do curso de Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o ao mesmo tempo que despertamos o esp&iacute;rito empreendedor. Com este evento esperamos:</p>

<ul>
	<li>Promover aos alunos de Sistemas da Informa&ccedil;&atilde;o da Faculdade Albert Einstein a oportunidade de apresentar os seus projetos;</li>
	<li>Contribuir para a forma&ccedil;&atilde;o cr&iacute;tica dos futuros analistas de sistemas, formados pela Faculdade Albert Einstein;</li>
	<li>Apresentar para a comunidade acad&ecirc;mica as ideias e projetos desenvolvidos pelos alunos.</li>
</ul>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o&nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132411ppcsistemasdeinformacao.pdf" target="_blank"><strong>Download</strong></a></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132213atividadescomplementares.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502117820estagio.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Regulamento do Laborat&oacute;rio de Inform&aacute;tica&nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="/outsidefiles/1502144427labinformatica.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Manual da Biblioteca &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502143886biblioteca.pdf" target="_blank"><strong>Download</strong></a></p>

<p>- Manual do TCC &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132322tcc.pdf" target="_blank"><strong><strong>Download</strong></strong></a></p>
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			'matriz' => null,
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			'title' => 'Matemática',
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			'categories' => 'Graduação Licenciatura',
			'about' => 'Profissional com sólida formação em Matemática, acrescida de formação pedagógica consciente e crítica e de conhecimentos de informática que lhe possibilitam exercer o magistério com competência, qualidade, criatividade e ética nos ensinos fundamental e médio e atuar em outras áreas.',
			'description' => '<p>Profissional com s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica, acrescida de forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica consciente e cr&iacute;tica e de conhecimentos de inform&aacute;tica que lhe possibilitam exercer o magist&eacute;rio com compet&ecirc;ncia, qualidade, criatividade e &eacute;tica nos ensinos fundamental e m&eacute;dio e atuar em outras &aacute;reas.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">O licenciado em Matem&aacute;tica estar&aacute; apto a atuar como professor na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e Superior; em institutos de pesquisa; &aacute;rea financeira de empresas e ind&uacute;strias; pesquisas cient&iacute;ficas acad&ecirc;micas e profissionais.</p>
',
			'curso' => null,
			'estrutura' => '<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p><strong>N&ordm;</strong></p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p><strong>Semestr</strong><strong>e</strong></p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p><strong>PR.</strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>Atividades acad&ecirc;micas em sala e/ou laborat&oacute;rios</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Outras atividades acad&ecirc;micas</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>1</p>

			<p>2</p>

			<p>3</p>

			<p>4</p>

			<p>5</p>

			<p>6</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>1&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica I</li>
				<li>Geometria Plana</li>
				<li>Metodologia Cient&iacute;fica</li>
				<li>Sociologia e Educa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Comunica&ccedil;&atilde;o e Express&atilde;o</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>7</p>

			<p>8</p>

			<p>9</p>

			<p>10</p>

			<p>11</p>

			<p>12</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>2&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica II</li>
				<li>Geometria Espacial</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Psicologia do Desenvolvimento</li>
				<li>Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Brasileira</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>13</p>

			<p>14</p>

			<p>15</p>

			<p>16</p>

			<p>17</p>

			<p>18</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>3&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Calculo I</li>
				<li>Geometria Anal&iacute;tica</li>
				<li>&Aacute;lgebra Linear</li>
				<li>Did&aacute;tica da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Psicologia da Aprendizagem</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<h5>1.1.1.1.Sub Total</h5>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>19</p>

			<p>20</p>

			<p>21</p>

			<p>22</p>

			<p>23</p>

			<p>24</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>4&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo II</li>
				<li>Fundamentos de Geometria</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Teoria de N&uacute;meros</li>
				<li>F&iacute;sica Geral</li>
				<li>Fundamentos Te&oacute;ricos e Metodol&oacute;gicos do Ensino e da Aprendizagem da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>25</p>

			<p>26</p>

			<p>27</p>

			<p>28</p>

			<p>29</p>

			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>5&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo Avan&ccedil;ado</li>
				<li>Equa&ccedil;&otilde;es Diferenciais Ordin&aacute;rias</li>
				<li>&Aacute;lgebra Abstrata</li>
				<li>Hist&oacute;ria da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado I</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>31</p>

			<p>32</p>

			<p>33</p>

			<p>34</p>

			<p>35</p>

			<p>36</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>6&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>An&aacute;lise Matem&aacute;tica</li>
				<li>Probabilidade e Estat&iacute;stica</li>
				<li>Optativa <strong>escolher uma</strong> ( Vari&aacute;veis Complexas, Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; geometria diferencial e Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Matem&aacute;tica)</li>
				<li>Trabalho Final de Curso</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado II</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p><strong>TOTAL </strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>800</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>37</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>1&ordm; ao 6&ordm;</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:321px">
			<ul>
				<li>Estudos Independentes</li>
			</ul>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Total GERAL </strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:201px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>3320</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
',
			'atividades' => '<p style="text-align:justify">As atividades Complementares, num total de 120 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, que seja mais aut&ocirc;nomo na busca do conhecimento e que aprenda a aprender.</p>
',
			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Matem&aacute;tica &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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			'about' => 'Oportunizar aos egressos de cursos de Graduação em Educação Física e áreas afins, a oportunidade de continuar os estudos, aprofundar os conhecimentos e consequentemente favorecer o ingresso no mercado de trabalho. Trabalhar em parceria com organizadores governamentais e não governamentais em estudos e pesquisas; Manter acompanhamento e avaliação de projetos desencadeados nos cursos; Desenvolver, implantar e manter atualizado um sistema de informação nas áreas propostas; Preparar futuros candidatos ao Mestrado em educação Física.',
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	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
			<p>C/H</p>
			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>T&oacute;picos Especiais em Estat&iacute;stica</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>T&oacute;picos Especiais em Bioqu&iacute;mica</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia Aplicada ao Treinamento Resistido</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia Cardiovascular e Respirat&oacute;ria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio e Biotecnologia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Treinamento da Aptid&atilde;o Cardiorespirat&oacute;ria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio Aplicada a Obesidade</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio Aplicada ao Idoso, Hipertenso, Cardiopatas e Diab&eacute;ticos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Sistema End&oacute;crino</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Neurofisiologia Aplicada &agrave; Motricidade</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>380</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
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			'title' => 'MBA - Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria',
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<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
			<p>C/H</p>
			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="5">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(150 horas)</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o Interpessoal, Gest&atilde;o e Lideran&ccedil;a Pessoal</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Economia Empresarial e Estrat&eacute;gias de Negocia&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Matem&aacute;tica Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="7">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(210 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Finan&ccedil;as Corporativas e Planejamento Tribut&aacute;rio</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Custos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial e Fluxo de Caixa</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise Econ&ocirc;mico Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Auditoria das Demonstra&ccedil;&otilde;es Financeiras</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Controladoria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Administra&ccedil;&atilde;o do Capital de Giro</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="6">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(180 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Avan&ccedil;ada</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Jogos e Neg&oacute;cios</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise de Projetos de Investimentos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Risco e Cr&eacute;dito</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o das Rela&ccedil;&otilde;es Obrigacionais</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>580</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
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			'title' => 'Administração',
			'slug' => 'administracao-de-empresas',
			'categories' => 'Graduação Bacharelado',
			'about' => 'O curso de formação superior deve preparar o administrador para toda a gama de situações presentes no desempenho de suas funções, bem como proporcionar condições para uma formação integral e abrangente. A estrutura do curso da FALBE permite propiciar primeiramente uma fundamentação básica do conhecimento administrativo, em conjunto com a abordagem de disciplinas do campo conexo à administração, servindo para a construção de um referencial teórico e instrumental necessário ao desenvolvimento das outras etapas do currículo.

Deve-se destacar que o currículo contém disciplinas de cunho marcadamente técnico (Administração Mercadológica, Administração da Produção, Administração de Materiais, Administração Financeira, Administração de Recursos Humanos, entre outras), assim como disciplinas que buscam o desenvolvimento de habilidades conceituais, comportamentais e uma visão humanística (Filosofia e Ética, Responsabilidade Ambiental), favorecendo o alcance do perfil desejado. Sabe-se que muitos egressos buscam no curso de administração uma formação genérica que atenda as necessidades gerais de empresas e instituições. Sendo assim, esta linha de formação pode ser entendida como uma extensão da formação básica do aluno em administração.',
			'description' => '<p>O curso de forma&ccedil;&atilde;o superior deve preparar o administrador para toda a gama de situa&ccedil;&otilde;es presentes no desempenho de suas fun&ccedil;&otilde;es, bem como proporcionar condi&ccedil;&otilde;es para uma forma&ccedil;&atilde;o integral e abrangente. A estrutura do curso da FALBE permite propiciar primeiramente uma fundamenta&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica do conhecimento administrativo, em conjunto com a abordagem de disciplinas do campo conexo &agrave; administra&ccedil;&atilde;o, servindo para a constru&ccedil;&atilde;o de um referencial te&oacute;rico e instrumental necess&aacute;rio ao desenvolvimento das outras etapas do curr&iacute;culo.</p>

<p>Deve-se destacar que o curr&iacute;culo cont&eacute;m disciplinas de cunho marcadamente t&eacute;cnico (Administra&ccedil;&atilde;o Mercadol&oacute;gica, Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o, Administra&ccedil;&atilde;o de Materiais, Administra&ccedil;&atilde;o Financeira, Administra&ccedil;&atilde;o de Recursos Humanos, entre outras), assim como disciplinas que buscam o desenvolvimento de habilidades conceituais, comportamentais e uma vis&atilde;o human&iacute;stica (Filosofia e &Eacute;tica, Responsabilidade Ambiental), favorecendo o alcance do perfil desejado. Sabe-se que muitos egressos buscam no curso de administra&ccedil;&atilde;o uma forma&ccedil;&atilde;o gen&eacute;rica que atenda as necessidades gerais de empresas e institui&ccedil;&otilde;es. Sendo assim, esta linha de forma&ccedil;&atilde;o pode ser entendida como uma extens&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica do aluno em administra&ccedil;&atilde;o.</p>
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			'mercado' => '<p>O curso de Administra&ccedil;&atilde;o possibilita a atua&ccedil;&atilde;o em &aacute;reas diferenciadas do mercado, seja em empresas de micro, pequeno, m&eacute;dio ou grande porte. Tamb&eacute;m se pode segment&aacute;-las em empresas p&uacute;blicas ou privadas, ou ainda em empresas do ramo industrial, comercial, servi&ccedil;os ou rural. Como &aacute;rea de atua&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m existe uma diversifica&ccedil;&atilde;o, pois se pode atuar em atividades fins do administrador e tamb&eacute;m no Terceiro Setor. Bancos tamb&eacute;m absorvem profissionais da &aacute;rea de administra&ccedil;&atilde;o.</p>
',
			'curso' => '<p>A Linha de Forma&ccedil;&atilde;o Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas tem como objetivo oferecer aos alunos da FAP uma ampla forma&ccedil;&atilde;o na &aacute;rea de administra&ccedil;&atilde;o e neg&oacute;cios. O curr&iacute;culo do curso foi organizado de maneira a proporcionar uma vis&atilde;o abrangente da &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o, visando a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais criativos e din&acirc;micos, para atuarem em um mercado de trabalho exigente e em constante transforma&ccedil;&atilde;o. O curso aborda as diversas &aacute;reas de atua&ccedil;&atilde;o do administrador, como: Recursos Humanos, Marketing, Materiais e Log&iacute;sticas, Finan&ccedil;as, Planejamento, Produ&ccedil;&atilde;o, Qualidade, entre outros. Esta abrang&ecirc;ncia oferece variadas op&ccedil;&otilde;es no mercado de trabalho, de acordo com os interesses, aptid&otilde;es e especializa&ccedil;&atilde;o do futuro profissional.</p>
',
			'estrutura' => '<p>A estrutura curricular do Curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o proposto atende &agrave;s exig&ecirc;ncias legais vigentes, busca possibilitar uma forma&ccedil;&atilde;o adequada ao desenvolvimento do perfil profissiogr&aacute;fico desejado de seus egressos.</p>

<p>&nbsp;</p>

<div class="table-responsive">
<table class="table">
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>1&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Contabilidade B&aacute;sica</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Introdu&ccedil;&atilde;o a Administra&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Introdu&ccedil;&atilde;o a Economia</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>L&iacute;ngua Portuguesa</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Matem&aacute;tica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
			<td><strong>12</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>2&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Comunica&ccedil;&atilde;o Empresarial</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Direito Constitucional e Empresarial</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Estat&iacute;stica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Filosofia</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Inicia&ccedil;&atilde;o ao Trabalho Cient&iacute;fico</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Teoria Geral da Administra&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
			<td><strong>12</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>3&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Antropologia Social</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Fundamentos de Marketing</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Ingl&ecirc;s Instrumental</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Matem&aacute;tica Financeira</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>OS&amp;M &ndash; Organiza&ccedil;&atilde;o, Sistemas e M&eacute;todos</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
			<td><strong>0</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>4&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Economia Brasileira</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Pessoas</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Financeira</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Intelig&ecirc;ncia de Marketing</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Legisla&ccedil;&atilde;o Trabalhista e Previdenci&aacute;ria</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
			<td><strong>36</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>5&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Ger&ecirc;ncia de Produtos e Mercados</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Qualidade</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Custos e Forma&ccedil;&atilde;o de Pre&ccedil;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Psicologia Organizacional</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado I</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>336</strong></td>
			<td><strong>84</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>6&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Administra&ccedil;&atilde;o Mercadol&oacute;gica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Elabora&ccedil;&atilde;o e An&aacute;lise de Projetos</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Empreendedorismo e Novos Neg&oacute;cios</td>
			<td>36</td>
			<td>36</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Recursos Materiais e Patrimoniais</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Legisla&ccedil;&atilde;o Tribut&aacute;ria</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado II</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>312</strong></td>
			<td><strong>108</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>7&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Economia Internacional e Com&eacute;rcio Exterior</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Contabilidade Gerencial</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Cadeia de Suprimentos</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Vendas, Negocia&ccedil;&atilde;o e Processo Decis&oacute;rio.</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Optativa</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado III</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>328</strong></td>
			<td><strong>92</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>8&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o do Agroneg&oacute;cio</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o P&uacute;blica, ONGs, Associativismo e Cooperativismo.</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Lideran&ccedil;a Organizacional e Rela&ccedil;&otilde;es &Eacute;ticas no Trabalho</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Log&iacute;stica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Mercado de Capitais</td>
			<td>20</td>
			<td>16</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado IV</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>226</strong></td>
			<td><strong>122</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplinas Optativas</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Consultoria Empresarial</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Libras</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
</div>

<div class="alert alert-warning">QUADRO RESUMO</div>

<div class="table-responsive">
<table class="table">
	<thead>
		<tr>
			<td><strong>Demonstrativo</strong></td>
			<td><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></td>
			<td><strong>(%)</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Disciplinas</strong></td>
			<td><strong>2.736</strong></td>
			<td><strong>87,4%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso</strong></td>
			<td><strong>36</strong></td>
			<td><strong>1.6%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></td>
			<td><strong>240</strong></td>
			<td><strong>7.7%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Atividades Complementares</strong></td>
			<td><strong>120</strong></td>
			<td><strong>3,8%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></td>
			<td><strong>3.132</strong></td>
			<td><strong>100%</strong></td>
		</tr>
	</thead>
</table>
</div>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>
',
			'atividades' => '<p><strong>NORMAS</strong><br />
As atividades Complementares, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p>O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, complementando o aprendizado obtido em sala de aula.</p>

<p>Da carga hor&aacute;ria total do Curso,&nbsp;at&eacute; 20% podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do Curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p>a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p>b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p>c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o);</p>

<p>d) Grupo IV: Painel de Debates: Espa&ccedil;o destinado &agrave;s atividades, tais como, palestras, debates, semin&aacute;rios etc., que devem promover a integra&ccedil;&atilde;o dos conte&uacute;dos das disciplinas de cada per&iacute;odo letivo.</p>

<p>Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p>O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p>As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por&nbsp;curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a&nbsp; por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td>
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90&nbsp; h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do&nbsp;CURSO.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Definida no &acirc;mbito de cada curso</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>FORMUL&Aacute;RIO</strong></p>

<p>Formul&aacute;rio Atividades Complementares&nbsp;&nbsp;Download</p>
',
			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Administra&ccedil;&atilde;o &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o &nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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			'about' => 'O Curso de Licenciatura em Educação Física habilita professores para atuar exclusivamente na Educação Física Escolar: educação infantil, ensino fundamental e médio. Nas aulas de Educação Física o professor desenvolve os conteúdos da cultura corporal como o esporte, a ginástica, lutas, dança e jogos.',
			'description' => '<p style="text-align:justify">O Curso de Licenciatura em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica habilita professores para atuar exclusivamente na Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica Escolar: educa&ccedil;&atilde;o infantil, ensino fundamental e m&eacute;dio. Nas aulas de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica o professor desenvolve os conte&uacute;dos da cultura corporal como o esporte, a gin&aacute;stica, lutas, dan&ccedil;a e jogos.</p>
',
			'mercado' => '<p style="text-align:justify">Interven&ccedil;&atilde;o profissional: Promover o processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica (nos n&iacute;veis da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, Ensino Fundamental e Ensino M&eacute;dio). Planejar e replanejar, programar, organizar, coordenar, supervisionar, desenvolver, refletir e avaliar o processo, ministrando aulas tendo como conte&uacute;do a cultura corporal de movimento na perspectiva s&oacute;cio-educacional e de qualidade de vida/bem estar.&nbsp;</p>
',
			'curso' => null,
			'estrutura' => '<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>A estrutura curricular do Curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura) proposto atende &agrave;s exig&ecirc;ncias legais vigentes, busca possibilitar uma forma&ccedil;&atilde;o adequada ao desenvolvimento do perfil profissiogr&aacute;fico desejado de seus egressos.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="5" style="width:643px">
			<p><strong>1&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="4" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:418px">
			<p>Anatomia Humana</p>
			</td>
			<td style="width:83px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Bases Biol&oacute;gicas da Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Interpreta&ccedil;&atilde;o e Produ&ccedil;&atilde;o de Textos</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino I</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>40</strong></p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
			<p><strong>2&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Antropologia e Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fisiologia Humana</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Hist&oacute;ria da Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Sociologia &ndash; Direitos Humanos, Diversidade &Eacute;tnico-Racial, de G&ecirc;nero, Sexual, Religiosa e de Faixa Geracional</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia Geral</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Primeiros Socorros</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino II</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>330</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>30</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>3&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Legisla&ccedil;&atilde;o Educacional: Estrutura e Funcionamento do Ensino</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos Te&oacute;rico-Metodol&oacute;gicos do Lazer</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica Escolar e Psicomotricidade</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Jogos e Brinquedos</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>50</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Did&aacute;tica</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino III</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>230</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>130</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>4&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Especial e Inclusiva</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Gin&aacute;stica</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Basquetebol</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino IV</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>260</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
			<p><strong>5&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Curr&iacute;culo Escolar e as Tecnologias em Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica do Ensino Fundamental</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Transversalidade na Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia do Esporte</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino V</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado I</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.84%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="5" style="width:648px">
			<p><strong>6&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="4" style="width:230px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:78px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica do Ensino M&eacute;dio</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>L&iacute;ngua Brasileira de Sinais &ndash; LIBRAS</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino do Atletismo</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Voleibol</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VI</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado II</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p><strong>150</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>250</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>7&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:417px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos &ndash; EJA</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Futebol</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Handebol</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Lutas Esportivas</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VII</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado III</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>90</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>170</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>270</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>440</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>8&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Curr&iacute;culo</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Educa&ccedil;&atilde;o para o Meio Ambiente</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Direitos Educacionais de Adolescentes</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o Institucional</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Atividades Aqu&aacute;ticas</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VIII</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado IV</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>90</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>260</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>220</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>480</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="3" style="width:644px">
			<p><strong>QUADRO RESUMO</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Demonstrativo</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>(%)</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>69</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Pr&aacute;ticas Pedag&oacute;gicas</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>12</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>40</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>1</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>12</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Atividades Complementares </strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>6</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>3360</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</th>
		</tr>
	</thead>
</table>

<div style="clear:both;">&nbsp;</div>
',
			'atividades' => '<p style="text-align:justify"><strong>NORMAS</strong><br />
As atividades Complementares, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, complementando o aprendizado obtido em sala de aula.</p>

<p style="text-align:justify">Da carga hor&aacute;ria total do Curso,&nbsp;at&eacute; 20% podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do Curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p style="text-align:justify">a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p style="text-align:justify">b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p style="text-align:justify">c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o);</p>

<p style="text-align:justify">d) Grupo IV: Painel de Debates: Espa&ccedil;o destinado &agrave;s atividades, tais como, palestras, debates, semin&aacute;rios etc., que devem promover a integra&ccedil;&atilde;o dos conte&uacute;dos das disciplinas de cada per&iacute;odo letivo.</p>

<p style="text-align:justify">Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p style="text-align:justify">O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p style="text-align:justify">As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por&nbsp;curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a&nbsp; por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td>
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90&nbsp; h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do&nbsp;CURSO.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Definida no &acirc;mbito de cada curso</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>FORMUL&Aacute;RIO</strong></p>

<p>Formul&aacute;rio Atividades Complementares&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/formulario_de_atividades_complementares.pdf" target="_blank">Download</a></p>
',
			'nde' => '<p style="text-align:justify"><strong>NDE - N&uacute;cleo Docente Estruturante</strong><br />
O N&uacute;cleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura) integra a estrutura de gest&atilde;o acad&ecirc;mica do curso, sendo co-respons&aacute;vel pela elabora&ccedil;&atilde;o, implementa&ccedil;&atilde;o, atualiza&ccedil;&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico do Curso.</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>Regulamenta&ccedil;&atilde;o</strong>:<br />
Port_Dir_Falbe_001_2015_NDE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Port_Dir_Falbe_001_2015_NDE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Port_Dir_Falbe_003_2011_NDE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Port_Dir_Falbe_003_2011_NDE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Regulamento_NDE_FALBE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Regulamento_NDE_FALBE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Resolu&ccedil;&atilde;o_01_04_02_2011_NDE&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Resolu%C3%A7%C3%A3o_01_04_02_2011_NDE.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>Composi&ccedil;&atilde;o</strong>:<br />
O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura)&nbsp;obedece a&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE/Resolu%C3%A7%C3%A3o_01_CONAES_NDE.pdf" target="_blank">Resolu&ccedil;&atilde;o n&ordm;. 01, de 17 de junho de 2010 CONAES</a>. O NDE tem fun&ccedil;&atilde;o consultiva, propositiva e de assessoramento sobre mat&eacute;ria de natureza acad&ecirc;mica, integrando a estrutura de gest&atilde;o acad&ecirc;mica do curso, sendo co-respons&aacute;vel pela elabora&ccedil;&atilde;o, implementa&ccedil;&atilde;o, atualiza&ccedil;&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico do Curso.</p>

<p style="text-align:justify">Assim ele est&aacute; composto, conforme Portaria N&ordm;. 001/2014 da FALBE, por:</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>N&uacute;cleo Docente Estruturante do curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</strong><br />
- Prof. Ms. Roberto Peres Patu (Coordenador do Curso e Presidente do NDE)<br />
- Prof. Ms. Darlan Lopes Farias<br />
- Prof. Ms. Delson da Silveira<br />
- Prof. Ms. Ivanor Ranzi<br />
- Prof. Ms. Jo&atilde;o Carlos Mohn Nogueira</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>ATAS</strong><br />
Ata_01_2011_NDE_EF_02_02_2011 &nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2011_NDE_EF_02_02_2011.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2011_NDE_EF_09_08_2011&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2011_NDE_EF_09_08_2011.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2012_NDE_EF_15_02_2012&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2012_NDE_EF_15_02_2012.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2012_NDE_EF_10_08_2012&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2012_NDE_EF_10_08_2012.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2013_NDE_EF_04_03_2013&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2013_NDE_EF_04_03_2013.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2013_NDE_EF_09_08_2013&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2013_NDE_EF_09_08_2013.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2014_NDE_EF_07_03_2014&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2014_NDE_EF_07_03_2014.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2014_NDE_EF_08_08_2014&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2014_NDE_EF_08_08_2014.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2015_NDE_EF_13_02_2015&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2015_NDE_EF_13_02_2015.pdf" target="_blank">Download</a><br />
<br />
&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
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			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
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			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura)&nbsp; &nbsp;<strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/PPC_EF_MJ%20-%20A.pdf" target="_blank">Download</a></strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><a href="/outsidefiles/1464869182manual-biblioteca-falbe.pdf" target="_blank">Download</a></strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Manual%20do%20TCC%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regimento%20Geral%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20da%20Ouvidoria%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20de%20Atividades%20Complementares%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20de%20Est%C3%A1gio%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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Notice (8): Undefined index: News [APP/Plugin/News/View/News/details.ctp, line 16]
Code Context
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<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
			<p>C/H</p>
			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="5">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(150 horas)</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o Interpessoal, Gest&atilde;o e Lideran&ccedil;a Pessoal</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Economia Empresarial e Estrat&eacute;gias de Negocia&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Matem&aacute;tica Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="7">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(210 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Finan&ccedil;as Corporativas e Planejamento Tribut&aacute;rio</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Custos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial e Fluxo de Caixa</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise Econ&ocirc;mico Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Auditoria das Demonstra&ccedil;&otilde;es Financeiras</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Controladoria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Administra&ccedil;&atilde;o do Capital de Giro</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="6">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(180 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Avan&ccedil;ada</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Jogos e Neg&oacute;cios</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise de Projetos de Investimentos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Risco e Cr&eacute;dito</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o das Rela&ccedil;&otilde;es Obrigacionais</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>580</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
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			'categories' => 'Graduação Licenciatura',
			'about' => 'Profissional com sólida formação em Matemática, acrescida de formação pedagógica consciente e crítica e de conhecimentos de informática que lhe possibilitam exercer o magistério com competência, qualidade, criatividade e ética nos ensinos fundamental e médio e atuar em outras áreas.',
			'description' => '<p>Profissional com s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica, acrescida de forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica consciente e cr&iacute;tica e de conhecimentos de inform&aacute;tica que lhe possibilitam exercer o magist&eacute;rio com compet&ecirc;ncia, qualidade, criatividade e &eacute;tica nos ensinos fundamental e m&eacute;dio e atuar em outras &aacute;reas.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">O licenciado em Matem&aacute;tica estar&aacute; apto a atuar como professor na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e Superior; em institutos de pesquisa; &aacute;rea financeira de empresas e ind&uacute;strias; pesquisas cient&iacute;ficas acad&ecirc;micas e profissionais.</p>
',
			'curso' => null,
			'estrutura' => '<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p><strong>N&ordm;</strong></p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p><strong>Semestr</strong><strong>e</strong></p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p><strong>PR.</strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>Atividades acad&ecirc;micas em sala e/ou laborat&oacute;rios</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Outras atividades acad&ecirc;micas</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>1</p>

			<p>2</p>

			<p>3</p>

			<p>4</p>

			<p>5</p>

			<p>6</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>1&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica I</li>
				<li>Geometria Plana</li>
				<li>Metodologia Cient&iacute;fica</li>
				<li>Sociologia e Educa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Comunica&ccedil;&atilde;o e Express&atilde;o</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>7</p>

			<p>8</p>

			<p>9</p>

			<p>10</p>

			<p>11</p>

			<p>12</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>2&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica II</li>
				<li>Geometria Espacial</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Psicologia do Desenvolvimento</li>
				<li>Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Brasileira</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>13</p>

			<p>14</p>

			<p>15</p>

			<p>16</p>

			<p>17</p>

			<p>18</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>3&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Calculo I</li>
				<li>Geometria Anal&iacute;tica</li>
				<li>&Aacute;lgebra Linear</li>
				<li>Did&aacute;tica da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Psicologia da Aprendizagem</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<h5>1.1.1.1.Sub Total</h5>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>19</p>

			<p>20</p>

			<p>21</p>

			<p>22</p>

			<p>23</p>

			<p>24</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>4&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo II</li>
				<li>Fundamentos de Geometria</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Teoria de N&uacute;meros</li>
				<li>F&iacute;sica Geral</li>
				<li>Fundamentos Te&oacute;ricos e Metodol&oacute;gicos do Ensino e da Aprendizagem da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>25</p>

			<p>26</p>

			<p>27</p>

			<p>28</p>

			<p>29</p>

			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>5&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo Avan&ccedil;ado</li>
				<li>Equa&ccedil;&otilde;es Diferenciais Ordin&aacute;rias</li>
				<li>&Aacute;lgebra Abstrata</li>
				<li>Hist&oacute;ria da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado I</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>31</p>

			<p>32</p>

			<p>33</p>

			<p>34</p>

			<p>35</p>

			<p>36</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>6&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>An&aacute;lise Matem&aacute;tica</li>
				<li>Probabilidade e Estat&iacute;stica</li>
				<li>Optativa <strong>escolher uma</strong> ( Vari&aacute;veis Complexas, Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; geometria diferencial e Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Matem&aacute;tica)</li>
				<li>Trabalho Final de Curso</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado II</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p><strong>TOTAL </strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>800</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>37</p>
			</td>
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			<p>1&ordm; ao 6&ordm;</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:321px">
			<ul>
				<li>Estudos Independentes</li>
			</ul>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Total GERAL </strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:201px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>3320</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
',
			'atividades' => '<p style="text-align:justify">As atividades Complementares, num total de 120 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, que seja mais aut&ocirc;nomo na busca do conhecimento e que aprenda a aprender.</p>
',
			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Matem&aacute;tica &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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			'news' => '<h2 style="text-align: justify;">Pessoas com mais de cem anos usam menos estrat&eacute;gias proativas e mais estrat&eacute;gias passivas para solucionar problemas&nbsp;do emocional</h2>

<p style="text-align: justify;">Uma pesquisa orientada a analisar a regula&ccedil;&atilde;o emocional das pessoas com mais de 100 anos comparou os n&iacute;veis de afetos positivos e negativos, satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida, sensa&ccedil;&atilde;o de solid&atilde;o e formas de regula&ccedil;&atilde;o emocional experienciadas pelas pessoas centen&aacute;rias em rela&ccedil;&atilde;o a pessoas dos grupos de 65 a 74, 75 a 84 e 85 a 94 anos. Os resultados mostram que&nbsp;<strong>entre as pessoas centen&aacute;rias h&aacute; uma tend&ecirc;ncia a reduzir o uso de estrat&eacute;gias proativas e valer-se de mais estrat&eacute;gias passivas para regular emo&ccedil;&otilde;es como a tristeza</strong>; entretanto,&nbsp;<strong>mostraram maior satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida em compara&ccedil;&atilde;o com outros grupos et&aacute;rios.</strong></p>

<p style="text-align: justify;">Analisaram-se os dados de 257 pessoas que participaram do estudo.</p>

<p style="text-align: justify;">Entre as pessoas centen&aacute;rias identificou-se uma redu&ccedil;&atilde;o da afetividade positiva ao comparar a amostra com os grupos de 65 a 74 e de 75 a 84 anos, mas n&atilde;o se percebeu a mesma diferen&ccedil;a em rela&ccedil;&atilde;o a pessoas de 85 a 94 anos.</p>

<p style="text-align: justify;">Identificou-se que as&nbsp;<strong>pessoas com mais de 100 anos vivenciam menos sensa&ccedil;&otilde;es de afeto negativo e sentem-se mais satisfeitas com a vida, em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos de 65 a 74 anos</strong>; al&eacute;m disso, as pessoas centen&aacute;rias costumam sentir uma&nbsp;<strong>maior sensa&ccedil;&atilde;o de solid&atilde;o</strong>&nbsp;em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos de 65 a 74 e de 75 a 84 anos.</p>

<p style="text-align: justify;">As pessoas centen&aacute;rias indicaram que utilizam menos estrat&eacute;gias proativas, como a express&atilde;o ou busca de conselhos, para resolver seus estados emocionais negativos como a tristeza ou a ira, em compara&ccedil;&atilde;o com os grupos que abrangem dos 65 aos 84 anos. Tamb&eacute;m se indicou que utilizam estrat&eacute;gias passivas como o impedimento, a aceita&ccedil;&atilde;o ou a supress&atilde;o em maior medida que o grupo et&aacute;rio antes mencionado. Entretanto, o uso de estrat&eacute;gias passivas n&atilde;o se produzia no caso da ira. Os pesquisadores indicam que as estrat&eacute;gias proativas podem requerer uma maior capacidade cognitiva e funcional por parte dos indiv&iacute;duos, e as limita&ccedil;&otilde;es sensoriais, funcionais e cognitivas vivenciadas pelas pessoas centen&aacute;rias influiriam no processo de solu&ccedil;&atilde;o de problemas.</p>

<p style="text-align: justify;">Observa-se que apesar das limita&ccedil;&otilde;es que as pessoas centen&aacute;rias vivenciaram, elas desenvolvem um sentido de resil&ecirc;ncia que lhes permite suportar m&uacute;ltiplas perdas, enquanto se desenvolve uma redu&ccedil;&atilde;o dos afetos negativos e um aumento na sensa&ccedil;&atilde;o de satisfa&ccedil;&atilde;o com a vida.</p>

<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>

<p style="text-align: justify;">Fonte:&nbsp;<a href="http://formacionasunivep.com/ejihpe/files/journals/1/avances/1%20(57-69).pdf">European Journal of Investigation in Health</a></p>

<p style="text-align: justify;">Foto: Todos os direitos reservados</p>
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			'news' => '<h2 style="text-align:justify">Suplemento permite reduzir pela metade o risco de morte para doen&ccedil;as card&iacute;acas e pulmonares</h2>

<p style="text-align:justify">Um estudo com o apoio financeiro da empresa Abbott, demonstrou que um suplemento nutricional especializado, rico em prote&iacute;nas, vitamina D e HMB (um ingrediente que preserva os m&uacute;sculos),&nbsp;<strong>estaria associado a uma redu&ccedil;&atilde;o de 50% da taxa de mortalidade de pacientes idosos desnutridos que padecem de doen&ccedil;as card&iacute;acas e pulmonares.</strong>&nbsp;Os pesquisadores a cargo do estudo NOURISH, indicaram&nbsp;<strong>que um de cada dois pacientes da terceira idade encontra-se desnutrido e n&atilde;o sabe</strong>, e destacaram que cuidar da nutri&ccedil;&atilde;o dos pacientes &eacute; um fator fundamental para conseguir a recupera&ccedil;&atilde;o dos doentes.</p>

<p style="text-align:justify">Participaram do estudo 625 adultos desnutridos com mais de 65 anos. Conseguiu-se reduzir em 50% a taxa de mortalidade dos pacientes que receberam o suplemento de nutri&ccedil;&atilde;o, iniciando a redu&ccedil;&atilde;o da mortalidade aos 30 dias e continuando aos 90 dias posteriores &agrave; alta. Al&eacute;m disso,&nbsp;<strong>registraram-se</strong>&nbsp;<strong>melhoras no estado do peso corporal, estado nutricional e n&iacute;veis de vitamina D</strong>&nbsp;entre 30 e 60 dias depois da alta, mas n&atilde;o se observou uma melhor taxa de reingresso hospitalar em compara&ccedil;&atilde;o com o grupo de placebo.</p>

<p style="text-align:justify">Nicolaas E. Deutz, PhD do departamento de sa&uacute;de da Universidade do Texas e autor principal do estudo, declarou: &ldquo;Isto &eacute; uma prova a mais da necessidade de alterar o padr&atilde;o de aten&ccedil;&atilde;o e incluir a nutri&ccedil;&atilde;o como parte integral do tratamento dos idosos &ndash; tanto com os analg&eacute;sicos como as vacinas para a gripe &ndash; para ajudar aqueles que sofram ou tenham risco de sofrer desnutri&ccedil;&atilde;o ou doen&ccedil;as cr&ocirc;nicas&rdquo;, ressaltou o especialista.</p>

<p style="text-align:justify">Refaat Hegazi, diretor M&eacute;dico do Abbott e autor do estudo, apontou que: &ldquo;Enquanto a preval&ecirc;ncia da desnutri&ccedil;&atilde;o &eacute; alta, a pesquisa demonstra que menos de&nbsp;<strong>2% dos pacientes hospitalizados desnutridos recebe suplementos de nutri&ccedil;&atilde;o oral especializada</strong>. A nutri&ccedil;&atilde;o deve ser uma de nossas ferramentas essenciais para ajudar os idosos a viver por mais tempo e ter melhor qualidade de vida&rdquo;.</p>

<p style="text-align:justify">Analisaram-se os efeitos do uso do Ensure Plus Advance, um produto que a partir deste ano estaria dispon&iacute;vel nos Estados Unidos com um nome comercial diferente, e provavelmente estaria dispon&iacute;vel em outros pa&iacute;ses nos pr&oacute;ximos dois anos.</p>

<p style="text-align:justify">As provas realizadas demonstraram que o&nbsp;<strong>HMB ajuda a manter o tom muscular das pessoas &agrave; medida que envelhecem e, inclusive, permitiria minimizar a perda de massa muscular durante o repouso na cama.</strong></p>

<p style="text-align:justify">Os estudantes de&nbsp;<a href="http://www.funiber.org.br/areas-de-conhecimento/saude-e-nutricao/gerontologia/" target="_blank">Gerontologia</a>&nbsp;mant&ecirc;m-se atentos &agrave;s novas tend&ecirc;ncias em nutri&ccedil;&atilde;o que permitam proporcionar melhores recomenda&ccedil;&otilde;es para obter uma adequada alimenta&ccedil;&atilde;o e nutri&ccedil;&atilde;o das pessoas da terceira idade.</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">Fonte:&nbsp;<a href="https://www.segg.es/info_prensa.asp?pag=1&amp;cod=448">Sociedad Espa&ntilde;ola de Geriatr&iacute;a y Gerontolog&iacute;a</a></p>

<p style="text-align:justify">Fotografia com licen&ccedil;a Creative Commons:&nbsp;<a href="https://www.flickr.com/photos/jamiesrabbits/5748419806/sizes/m/">Jamiesrabbits</a></p>
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			'news' => '<p>Tecnologia e educa&ccedil;&atilde;o sempre tiveram uma rela&ccedil;&atilde;o dif&iacute;cil, sobretudo dentro da sala de aula. Embora o modelo de escola tenha pouco se alterado com o passar dos anos, a cultura digital &eacute; uma realidade entre alunos e professores - o que tem desafiado a tradi&ccedil;&atilde;o. Com a dissemina&ccedil;&atilde;o dos smartphones, escolas, governos e demais institui&ccedil;&otilde;es se voltam para potencializar essa tecnologia na melhoria do ensino e da aprendizagem.</p>

<p>A Funda&ccedil;&atilde;o Lemann, por exemplo, vai iniciar uma nova linha de atua&ccedil;&atilde;o voltada para aplicativos m&oacute;veis de educa&ccedil;&atilde;o gratuitos. &quot;A sociedade como um todo j&aacute; viveu essa revolu&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica e, infelizmente, nesse contexto, a escola ficou para tr&aacute;s&quot;, explica o diretor da funda&ccedil;&atilde;o, Denis Mizne. &quot;O caminho agora &eacute; proporcionar para alunos, professores e gestores escolares o que j&aacute; &eacute; uma realidade fora da escola.&quot;</p>

<p>A mais recente pesquisa TIC Kids Online, realizada pelo Comit&ecirc; Gestor da Internet, mostrou que, pela primeira vez, em 2014, o acesso &agrave; internet por celular no Brasil foi maior do que por computadores: 82% acessam pelo celular, enquanto 56% usam o desktop.</p>

<p>Os resultados se referem a jovens de 9 a 17 anos de idade. As redes sociais s&atilde;o o maior atrativo, mas 68% dos jovens usam a web para trabalhos escolares.</p>

<p>Isabela dos Santos, de 12 anos, estuda Ingl&ecirc;s pelo celular, com o aplicativo gratuito Duolingo, e Biologia pelo YouTube. &quot;Eu nem sempre estou com livros, mas meu celular sempre est&aacute; comigo&quot;, diz a aluna do Col&eacute;gio Dom Bosco, na zona norte de S&atilde;o Paulo.</p>

<p>A escola de Isabela vai passar a explorar um novo aplicativo focado no celular. &quot;Funciona bem quando usado como mecanismo de intera&ccedil;&atilde;o em momentos espec&iacute;ficos da aula&quot;, diz Andrey Lima, diretor executivo do sistema Ari de S&aacute;, adotado pelo Dom Bosco.</p>

<p>A empresa Ari de S&aacute; mant&eacute;m uma parte de conte&uacute;dos, ainda pequena, aberta para o p&uacute;blico. &quot;N&atilde;o temos uma decis&atilde;o de n&atilde;o abrir os conte&uacute;dos, mas ainda n&atilde;o foi definido&quot;, diz Lima.</p>

<p>J&aacute; a professora de M&uacute;sica Gina Falc&atilde;o, da Nova Escola, na Vila Mascote, zona sul, toca um projeto com alunos do ensino m&eacute;dio de produ&ccedil;&atilde;o de videoclipes em que o celular &eacute; a ferramenta principal. &quot;Eles t&ecirc;m muita facilidade para trabalhar com isso, estamos pedagogicamente no universo deles&quot;, diz.</p>

<h3>Gratuidade</h3>

<p>Mesmo fora dos sistemas de ensino, os aplicativos educacionais pagos ou com direitos autorais fechados s&atilde;o maioria. Na semana passada, a C&acirc;mara dos Deputados promoveu um debate sobre Recursos Educacionais Abertos (REA).</p>

<p>H&aacute; a cobran&ccedil;a para que todos os materiais digitais adquiridos pelo governo sejam livres. Em 2014, o Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o gastou R$ 67 milh&otilde;es na aquisi&ccedil;&atilde;o de bens digitais did&aacute;ticos, cifra inclu&iacute;da no R$ 1,1 bilh&atilde;o investido no Programa Nacional do Livro Did&aacute;tico (PNLD).</p>

<p>Priscila Gonsales, do Instituto Educadigital, afirma que o investimento p&uacute;blico em material did&aacute;tico deve ser em plataformas abertas. A reivindica&ccedil;&atilde;o de licen&ccedil;as passa tanto pelo potencial de acesso quanto pelas possibilidades de remixagem dos materiais. &quot;Qualquer lugar &eacute; lugar para aprender, o que a cultura digital vem evidenciar. Acaba a ideia de que somos consumidores de educa&ccedil;&atilde;o. A gente pode produzir, um ajuda o outro, &eacute; a cultura de compartilhar.&quot;</p>

<p>Criada em 2013 com apoio de v&aacute;rias organiza&ccedil;&otilde;es n&atilde;o governamentais, a plataforma escoladigital.org.br re&uacute;ne 4 mil recursos digitais. Muitos ali s&atilde;o pagos e a maioria tem direitos fechados, mas h&aacute; uma se&ccedil;&atilde;o com dezenas de op&ccedil;&otilde;es para professores criarem seus aplicativos.</p>

<p>Segundo Mizne, da Lemann, a ideia com a iniciativa de sua funda&ccedil;&atilde;o &eacute; criar &quot;um ambiente saud&aacute;vel&quot; que estimule investimentos em novos recursos inovadores. Respons&aacute;vel pela tradu&ccedil;&atilde;o da Khan Academy, portal focado no ensino de Matem&aacute;tica criado pelo educador americano Salman Khan, a funda&ccedil;&atilde;o n&atilde;o fala em valores envolvidos. As informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o do jornal&nbsp;<strong>O Estado de S. Paulo.</strong></p>
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			'about' => 'OBJETIVO
Capacitar os participantes a enfocarem os conceitos fundamentais e práticos de Finanças e de Contabilidade sob um ponto de vista analítico e prático, considerando o cenário econômico-financeiro nacional e internacional; Oferecer o nível de conhecimento necessário para que os participantes possam controlar e acompanhar os planos elaborados pelas empresas; Fornecer o conhecimento adequado de instrumentos técnicos para que os participantes possam analisar e tomar decisões a respeito de aplicações financeiras em moeda nacional e estrangeira; Capacitar os participantes a elaborarem o planejamento financeiro, econômico e fiscal de empresas; Prover os conhecimentos necessários de finanças que permitam aos participantes tomar decisões com base nas demonstrações financeiras.',
			'description' => '<p style="text-align:justify"><strong>OBJETIVO</strong><br />
Capacitar os participantes a enfocarem os conceitos fundamentais e pr&aacute;ticos de Finan&ccedil;as e de Contabilidade sob um ponto de vista anal&iacute;tico e pr&aacute;tico, considerando o cen&aacute;rio econ&ocirc;mico-financeiro nacional e internacional; Oferecer o n&iacute;vel de conhecimento necess&aacute;rio para que os participantes possam controlar e acompanhar os planos elaborados pelas empresas; Fornecer o conhecimento adequado de instrumentos t&eacute;cnicos para que os participantes possam analisar e tomar decis&otilde;es a respeito de aplica&ccedil;&otilde;es financeiras em moeda nacional e estrangeira; Capacitar os participantes a elaborarem o planejamento financeiro, econ&ocirc;mico e fiscal de empresas; Prover os conhecimentos necess&aacute;rios de finan&ccedil;as que permitam aos participantes tomar decis&otilde;es com base nas demonstra&ccedil;&otilde;es financeiras.</p>
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			'title' => 'Sistemas de Informação',
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			'categories' => 'Graduação Bacharelado',
			'about' => 'O curso de bacharelado em Sistemas de Informação oferece uma sólida formação profissional em análise e programação para o desenvolvimento de softwares aplicativos. Neste curso, o aluno aprende a projetar, programar, instalar/configurar e a fazer manutenção em sistemas de software para qualquer empresa. É um curso que privilegia disciplinas profissionais e práticas desde o 1º semestre, contando com excelente distribuição entre teoria e prática.
Dotado de um projeto pedagógico moderno, com conteúdo atualizado e perfeitamente dentro das exigências do MEC, este curso lhe dá formação para atender plenamente às necessidades do mercado de software em empresas de qualquer porte. A empregabilidade dos alunos formados é alta, sendo que muitos começam a trabalhar antes mesmo de formados.',
			'description' => '<p style="text-align:justify">O curso de bacharelado em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o oferece uma s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o profissional em an&aacute;lise e programa&ccedil;&atilde;o para o desenvolvimento de softwares aplicativos. Neste curso, o aluno aprende a projetar, programar, instalar/configurar e a fazer manuten&ccedil;&atilde;o em sistemas de software para qualquer empresa. &Eacute; um curso que privilegia disciplinas profissionais e pr&aacute;ticas desde o 1&ordm; semestre, contando com excelente distribui&ccedil;&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica.<br />
Dotado de um projeto pedag&oacute;gico moderno, com conte&uacute;do atualizado e perfeitamente dentro das exig&ecirc;ncias do MEC, este curso lhe d&aacute; forma&ccedil;&atilde;o para atender plenamente &agrave;s necessidades do mercado de software em empresas de qualquer porte. A empregabilidade dos alunos formados &eacute; alta, sendo que muitos come&ccedil;am a trabalhar antes mesmo de formados.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">No mercado de trabalho, o aluno formado poder&aacute; atuar&nbsp;especialmente em desenvolvimento e manuten&ccedil;&atilde;o de sistemas na categoria de analista-programador. Poder&aacute; projetar, programar, instalar e manter sistemas de computa&ccedil;&atilde;o para os mais diferentes setores da sociedade como com&eacute;rcio, ind&uacute;stria, servi&ccedil;os, sa&uacute;de, ensino e pesquisa.<br />
Entre as fun&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis podemos destacar a de programador de computadores em linguagens como Java, C# e VB.NET, analista de sistemas, administrador de bancos de dados, desenvolvedor de jogos e de sistemas de processamento de imagens e intelig&ecirc;ncia artificial.</p>
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			'estrutura' => '<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>Disciplina</p>
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			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
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			<p><strong>Subtotal</strong></p>
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			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>2&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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		</tr>
		<tr>
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			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
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		<tr>
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			</td>
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		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Introdu&ccedil;&atilde;o a Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
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			<p>60</p>
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		</tr>
		<tr>
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			<p>Algoritmos I</p>
			</td>
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			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estrutura e Comportartamento Organizacional</p>
			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
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			<p>0</p>
			</td>
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		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>300</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>100</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>3&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
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			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			<p>40</p>
			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estat&iacute;stica</p>
			</td>
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			</td>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
		</tr>
		<tr>
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			</td>
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			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Arquitetura de Computadores</p>
			</td>
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			<p>40</p>
			</td>
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			<p>40</p>
			</td>
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			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>4&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o II</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Matem&aacute;tica Discreta</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Economia</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Estrutura de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Redes de Computadores</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>5&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o III</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Gest&atilde;o de Projetos</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Design Digital e Multim&iacute;dia</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Engenharia de Software</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Banco de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:652px">&nbsp;
			<p><strong>6&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:431px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:221px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Linguagem e Programa&ccedil;&atilde;o IV</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Projeto de Software</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Sistemas Distribu&iacute;dos</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p>Projeto de Banco de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:431px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>240</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>7&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Auditoria e Seguran&ccedil;a de Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Interface Homem-M&aacute;quina</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Intelig&ecirc;ncia Artificial</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado I</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Optativa</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>220</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>180</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>8&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:425px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:218px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Computa&ccedil;&atilde;o Gr&aacute;fica</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o de Dados</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Computador e Sociedade</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado II</p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:425px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:73px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:71px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="2" rowspan="2" style="width:431px">
			<p>Disciplinas Optativas</p>
			</td>
			<td colspan="6" style="width:221px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:431px">
			<p>L&iacute;ngua Brasileira de Sinais &ndash; LIBRAS</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:431px">
			<p>Direito e Legisla&ccedil;&atilde;o em Inform&aacute;tica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:72px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="6" style="width:644px">
			<p><strong>QUADRO RESUMO</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Demonstrativo</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>(%)</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>3000</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>92%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>5%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Atividades Complementares </strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>3%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
			<th colspan="2" style="width:482px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></p>
			</th>
			<th colspan="3" style="width:95px">
			<p><strong>3260</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>100%</strong></p>
			</th>
			<th>
			<p>&nbsp;</p>
			</th>
		</tr>
	</thead>
</table>
',
			'atividades' => '<p style="text-align: justify;">As atividades Complementares, num total de 100 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da Faculdade Albert Einstein - FALBE.</p>

<p style="text-align: justify;">A FALBE buscar&aacute; efetivar com as atividades complementares sua proposta de socializa&ccedil;&atilde;o do conhecimento, no sentido de fomentar projetos de pesquisa, extens&atilde;o e outros eventos, em estreita parceria com a comunidade, de forma que seja possibilitado ao aluno, no seu processo de aprendizado, estabelecer um fluxo entre mat&eacute;rias da estrutura curricular e o contexto socioecon&ocirc;mico.</p>

<p style="text-align: justify;">Da carga hor&aacute;ria total do Curso, 100 horas podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p style="text-align: justify;">a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p style="text-align: justify;">b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Assist&ecirc;ncia aos docentes em suas Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p style="text-align: justify;">c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o).</p>

<p style="text-align: justify;">Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p style="text-align: justify;">O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p style="text-align: justify;">As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:643px">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>18 h/a por curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:276px">
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td style="width:367px">
			<p>45 h/a por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:642px">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:281px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:361px">
			<p><strong>100h</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>
',
			'nde' => '<p style="text-align: justify;">O N&uacute;cleo Docente Estruturante (NDE) &eacute; uma inst&acirc;ncia consultiva no &acirc;mbito do curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;oda FALBE e tem prop&oacute;sito de n&atilde;o s&oacute; atender a uma exig&ecirc;ncia legal, mas tamb&eacute;m de proporcionarmais agilidade e acerto nas decis&otilde;es, mais integra&ccedil;&atilde;o entre os professores e manter a proposta pedag&oacute;gica sempre atualizada.</p>

<p style="text-align: justify;">As atribui&ccedil;&otilde;es do NDE s&atilde;o:</p>

<p style="text-align: justify;">- estabelecer o perfil profissional do egresso dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- atualizar periodicamente o projeto pedag&oacute;gico dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- conduzir os trabalhos de reestrutura&ccedil;&atilde;o curricular, para aprova&ccedil;&atilde;o do Conselho Superior, sempre que necess&aacute;rio;</p>

<p style="text-align: justify;">-supervisionar as formas de avalia&ccedil;&atilde;o e acompanhamento dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o definidas pela Coordena&ccedil;&atilde;o de Curso;</p>

<p style="text-align: justify;">-analisar e avaliar os Planos de Ensino dos componentes curriculares;</p>

<p style="text-align: justify;">-promover a integra&ccedil;&atilde;o horizontal e vertical dos cursos de gradua&ccedil;&atilde;o, respeitando os eixos estabelecidos pelo projeto pedag&oacute;gico;</p>

<p style="text-align: justify;">-acompanhar as atividades do corpo docente, recomendando &agrave; Coordena&ccedil;&atilde;o de Curso a indica&ccedil;&atilde;o ou substitui&ccedil;&atilde;o de docentes, quando necess&aacute;rio.</p>

<p style="text-align: justify;">-zelar pela integra&ccedil;&atilde;o curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no curr&iacute;culo;</p>

<p style="text-align: justify;">-indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de projetos de extens&atilde;o, oriundas de necessidades da Gradua&ccedil;&atilde;o, de exig&ecirc;ncias do mercado de trabalho e afinadas com as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas relativas &agrave; &aacute;rea de conhecimento dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- zelar pelo fiel cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- coordenar a elabora&ccedil;&atilde;o e recomendar a aquisi&ccedil;&atilde;o de bibliografia e outros materiais pedag&oacute;gicos necess&aacute;rios aos cursos de Gradua&ccedil;&atilde;o;</p>

<p style="text-align: justify;">- planejar mecanismos de prepara&ccedil;&atilde;o para avalia&ccedil;&otilde;es externas;</p>

<p style="text-align: justify;">- propor altera&ccedil;&otilde;es no Regulamento do NDE.</p>

<p style="text-align: justify;">O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluso o Coordenador do Curso, apresentados no quadro a seguir.</p>

<p>&nbsp;</p>

<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="height:30px; width:266px">
			<p>Docente</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="height:30px; width:288px">
			<p><strong>Forma&ccedil;&atilde;o Acad&ecirc;mica</strong></p>
			</td>
			<td rowspan="2" style="height:30px; width:88px">
			<p>Regime de Trabalho*</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:28px; width:189px">
			<p><strong>Gradua&ccedil;&atilde;o</strong></p>
			</td>
			<td style="height:28px; width:99px">
			<p><strong>Titula&ccedil;&atilde;o M&aacute;xima</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Karime Silva Matta</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>An&aacute;lise de Sistemas</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Jos&eacute; Roberto Nunes de Souza</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Lorena Camargo Carneiro</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Engenhara Civil e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Mestre</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Lu&iacute;s Silva da Costa</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Doutor</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TI</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="height:19px; width:266px">
			<p>Paulo Cezar Bezerra</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:189px">
			<p>Engenheiro Civil e Matem&aacute;tica</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:99px">
			<p>Doutor</p>
			</td>
			<td style="height:19px; width:88px">
			<p>TP</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<div style="clear:both;">&nbsp;</div>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p style="text-align:justify">Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>REVISTA VEJA;</li>
	<li>REVISTA EXAME;</li>
	<li>REVISTA CARTA CAPITAL;</li>
	<li>REVISTA LOG&Iacute;STICA;</li>
	<li>REVISTA SUPERINTERESSANTE;</li>
	<li>REVISTA BIO&Eacute;TICA;</li>
	<li>REVISTA ENSINO SUPERIOR;</li>
	<li>REVISTA NOVA ESCOLA;</li>
	<li>REVISTA EDUCA&Ccedil;&Atilde;O F&Iacute;SICA;</li>
	<li>REVISTA SA&Uacute;DE;</li>
	<li>iSys &ndash; REVISTA BRASILEIRA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.seer.unirio.br/index.php/isys/issue/archive">http://www.seer.unirio.br/index.php/isys/issue/archive</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA COMPUTA&Ccedil;&Atilde;O BRASIL;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.sbc.org.br/publicacoes-2/298-computacao-brasil">http://www.sbc.org.br/publicacoes-2/298-computacao-brasil</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA CADERNOS DE INFORM&Aacute;TICA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica">http://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica</a></p>
	</li>
	<li>RESI &ndash; REVISTA ELETR&Ocirc;NICA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reinfo/issue/current">http://www.periodicosibepes.org.br/index.php/reinfo/issue/current</a></p>
	</li>
	<li>RCT &ndash; REVISTA DE CI&Ecirc;NCIA E TECNOLOGIA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="https://revista.ufrr.br/rct">https://revista.ufrr.br/rct</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA CI&Ecirc;NCIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://revista.ibict.br/ciinf">http://revista.ibict.br/ciinf</a></p>
	</li>
	<li>RIA &ndash; REVISTA DE INFORM&Aacute;TICA APLICADA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://ria.net.br/index.php/ria/issue/view/25">http://ria.net.br/index.php/ria/issue/view/25</a></p>
	</li>
	<li>REVISTA DE SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O DA FSMA;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.fsma.edu.br/si/sistemas.html">http://www.fsma.edu.br/si/sistemas.html</a></p>
	</li>
	<li>RISTI &ndash; REVISTA IB&Eacute;RICA DE SISTEMAS E TECNOLOGIAS DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O;</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://www.risti.xyz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=23&amp;Itemid=122&amp;lang=pt">http://www.risti.xyz/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=23&amp;Itemid=122&amp;lang=pt</a></p>
	</li>
	<li>RBCA &ndash; REVISTA BRASILEIRA DE COMPUTA&Ccedil;&Atilde;O APLICADA.</li>
	<li style="text-align:justify">
	<p><a href="http://seer.upf.br/index.php/rbca/index">http://seer.upf.br/index.php/rbca/index</a></p>
	</li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O objetivo &eacute; integrar cada vez mais a academia, promover um debate sobre os projetos dos alunos do curso de Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o ao mesmo tempo que despertamos o esp&iacute;rito empreendedor. Com este evento esperamos:</p>

<ul>
	<li>Promover aos alunos de Sistemas da Informa&ccedil;&atilde;o da Faculdade Albert Einstein a oportunidade de apresentar os seus projetos;</li>
	<li>Contribuir para a forma&ccedil;&atilde;o cr&iacute;tica dos futuros analistas de sistemas, formados pela Faculdade Albert Einstein;</li>
	<li>Apresentar para a comunidade acad&ecirc;mica as ideias e projetos desenvolvidos pelos alunos.</li>
</ul>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o&nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132411ppcsistemasdeinformacao.pdf" target="_blank"><strong>Download</strong></a></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132213atividadescomplementares.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502117820estagio.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Regulamento do Laborat&oacute;rio de Inform&aacute;tica&nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="/outsidefiles/1502144427labinformatica.pdf" target="_blank"><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></a></p>

<p>- Manual da Biblioteca &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502143886biblioteca.pdf" target="_blank"><strong>Download</strong></a></p>

<p>- Manual do TCC &nbsp; &nbsp;<a href="/outsidefiles/1502132322tcc.pdf" target="_blank"><strong><strong>Download</strong></strong></a></p>
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			'matriz' => null,
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			'title' => 'Matemática',
			'slug' => 'matematica',
			'categories' => 'Graduação Licenciatura',
			'about' => 'Profissional com sólida formação em Matemática, acrescida de formação pedagógica consciente e crítica e de conhecimentos de informática que lhe possibilitam exercer o magistério com competência, qualidade, criatividade e ética nos ensinos fundamental e médio e atuar em outras áreas.',
			'description' => '<p>Profissional com s&oacute;lida forma&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica, acrescida de forma&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica consciente e cr&iacute;tica e de conhecimentos de inform&aacute;tica que lhe possibilitam exercer o magist&eacute;rio com compet&ecirc;ncia, qualidade, criatividade e &eacute;tica nos ensinos fundamental e m&eacute;dio e atuar em outras &aacute;reas.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">O licenciado em Matem&aacute;tica estar&aacute; apto a atuar como professor na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica e Superior; em institutos de pesquisa; &aacute;rea financeira de empresas e ind&uacute;strias; pesquisas cient&iacute;ficas acad&ecirc;micas e profissionais.</p>
',
			'curso' => null,
			'estrutura' => '<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p><strong>N&ordm;</strong></p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p><strong>Semestr</strong><strong>e</strong></p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p><strong>PR.</strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>Atividades acad&ecirc;micas em sala e/ou laborat&oacute;rios</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Outras atividades acad&ecirc;micas</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>1</p>

			<p>2</p>

			<p>3</p>

			<p>4</p>

			<p>5</p>

			<p>6</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>1&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica I</li>
				<li>Geometria Plana</li>
				<li>Metodologia Cient&iacute;fica</li>
				<li>Sociologia e Educa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Comunica&ccedil;&atilde;o e Express&atilde;o</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>7</p>

			<p>8</p>

			<p>9</p>

			<p>10</p>

			<p>11</p>

			<p>12</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>2&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Matem&aacute;tica II</li>
				<li>Geometria Espacial</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o</li>
				<li>Psicologia do Desenvolvimento</li>
				<li>Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Brasileira</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>13</p>

			<p>14</p>

			<p>15</p>

			<p>16</p>

			<p>17</p>

			<p>18</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>3&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>Calculo I</li>
				<li>Geometria Anal&iacute;tica</li>
				<li>&Aacute;lgebra Linear</li>
				<li>Did&aacute;tica da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Psicologia da Aprendizagem</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<h5>1.1.1.1.Sub Total</h5>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>19</p>

			<p>20</p>

			<p>21</p>

			<p>22</p>

			<p>23</p>

			<p>24</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>4&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo II</li>
				<li>Fundamentos de Geometria</li>
				<li>Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; Teoria de N&uacute;meros</li>
				<li>F&iacute;sica Geral</li>
				<li>Fundamentos Te&oacute;ricos e Metodol&oacute;gicos do Ensino e da Aprendizagem da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>80</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>25</p>

			<p>26</p>

			<p>27</p>

			<p>28</p>

			<p>29</p>

			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>5&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>C&aacute;lculo Avan&ccedil;ado</li>
				<li>Equa&ccedil;&otilde;es Diferenciais Ordin&aacute;rias</li>
				<li>&Aacute;lgebra Abstrata</li>
				<li>Hist&oacute;ria da Matem&aacute;tica</li>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado I</li>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>31</p>

			<p>32</p>

			<p>33</p>

			<p>34</p>

			<p>35</p>

			<p>36</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>6&ordm;</p>
			</td>
			<td style="width:273px">
			<ul>
				<li>An&aacute;lise Matem&aacute;tica</li>
				<li>Probabilidade e Estat&iacute;stica</li>
				<li>Optativa <strong>escolher uma</strong> ( Vari&aacute;veis Complexas, Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave; geometria diferencial e Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Matem&aacute;tica)</li>
				<li>Trabalho Final de Curso</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Est&aacute;gio Supervisionado II</li>
			</ul>

			<ul>
				<li>Atividades Pr&aacute;ticas Program&aacute;veis</li>
			</ul>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Sub Total</strong></p>
			</td>
			<td style="width:48px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>80</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p>200</p>

			<p>40</p>

			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p><strong>TOTAL </strong></p>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>800</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:29px">
			<p>37</p>
			</td>
			<td style="width:63px">
			<p>1&ordm; ao 6&ordm;</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:321px">
			<ul>
				<li>Estudos Independentes</li>
			</ul>
			</td>
			<td style="width:120px">
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 200</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:413px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>Total GERAL </strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:201px">
			<p>&nbsp;</p>

			<p><strong>3320</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
',
			'atividades' => '<p style="text-align:justify">As atividades Complementares, num total de 120 horas, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, que seja mais aut&ocirc;nomo na busca do conhecimento e que aprenda a aprender.</p>
',
			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Matem&aacute;tica &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Matem&aacute;tica &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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			'about' => 'Oportunizar aos egressos de cursos de Graduação em Educação Física e áreas afins, a oportunidade de continuar os estudos, aprofundar os conhecimentos e consequentemente favorecer o ingresso no mercado de trabalho. Trabalhar em parceria com organizadores governamentais e não governamentais em estudos e pesquisas; Manter acompanhamento e avaliação de projetos desencadeados nos cursos; Desenvolver, implantar e manter atualizado um sistema de informação nas áreas propostas; Preparar futuros candidatos ao Mestrado em educação Física.',
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		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
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			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>T&oacute;picos Especiais em Estat&iacute;stica</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>T&oacute;picos Especiais em Bioqu&iacute;mica</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia Aplicada ao Treinamento Resistido</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia Cardiovascular e Respirat&oacute;ria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio e Biotecnologia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Treinamento da Aptid&atilde;o Cardiorespirat&oacute;ria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="4">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(120 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio Aplicada a Obesidade</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Exerc&iacute;cio Aplicada ao Idoso, Hipertenso, Cardiopatas e Diab&eacute;ticos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Fisiologia do Sistema End&oacute;crino</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Neurofisiologia Aplicada &agrave; Motricidade</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>380</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
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			'title' => 'MBA - Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria',
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<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>M&Oacute;DULO</p>
			</td>
			<td>
			<p>C/H</p>
			</td>
			<td>
			<p>DISCIPLINA</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="5">
			<p>&nbsp;</p>

			<p>M&oacute;dulo 1<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica<br />
			(150 horas)</p>

			<p>&nbsp;</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Doc&ecirc;ncia e Did&aacute;tica no Ensino Superior</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Comunica&ccedil;&atilde;o Interpessoal, Gest&atilde;o e Lideran&ccedil;a Pessoal</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Economia Empresarial e Estrat&eacute;gias de Negocia&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Matem&aacute;tica Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="7">
			<p>M&oacute;dulo 2<br />
			Forma&ccedil;&atilde;o Espec&iacute;fica<br />
			(210 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Finan&ccedil;as Corporativas e Planejamento Tribut&aacute;rio</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Custos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Or&ccedil;amento Empresarial e Fluxo de Caixa</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise Econ&ocirc;mico Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Auditoria das Demonstra&ccedil;&otilde;es Financeiras</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Controladoria</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Administra&ccedil;&atilde;o do Capital de Giro</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="6">
			<p>M&oacute;dulo 3<br />
			Aprofundamento<br />
			(180 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Avan&ccedil;ada</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Contabilidade Financeira</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Jogos e Neg&oacute;cios</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>An&aacute;lise de Projetos de Investimentos</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o de Risco e Cr&eacute;dito</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>30</p>
			</td>
			<td>
			<p>Gest&atilde;o das Rela&ccedil;&otilde;es Obrigacionais</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>M&oacute;dulo 4<br />
			Trabalho de Conclus&atilde;o<br />
			(40 horas)</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>

			<p>40</p>
			</td>
			<td>
			<p>Monografia</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>580</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
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			'title' => 'Administração',
			'slug' => 'administracao-de-empresas',
			'categories' => 'Graduação Bacharelado',
			'about' => 'O curso de formação superior deve preparar o administrador para toda a gama de situações presentes no desempenho de suas funções, bem como proporcionar condições para uma formação integral e abrangente. A estrutura do curso da FALBE permite propiciar primeiramente uma fundamentação básica do conhecimento administrativo, em conjunto com a abordagem de disciplinas do campo conexo à administração, servindo para a construção de um referencial teórico e instrumental necessário ao desenvolvimento das outras etapas do currículo.

Deve-se destacar que o currículo contém disciplinas de cunho marcadamente técnico (Administração Mercadológica, Administração da Produção, Administração de Materiais, Administração Financeira, Administração de Recursos Humanos, entre outras), assim como disciplinas que buscam o desenvolvimento de habilidades conceituais, comportamentais e uma visão humanística (Filosofia e Ética, Responsabilidade Ambiental), favorecendo o alcance do perfil desejado. Sabe-se que muitos egressos buscam no curso de administração uma formação genérica que atenda as necessidades gerais de empresas e instituições. Sendo assim, esta linha de formação pode ser entendida como uma extensão da formação básica do aluno em administração.',
			'description' => '<p>O curso de forma&ccedil;&atilde;o superior deve preparar o administrador para toda a gama de situa&ccedil;&otilde;es presentes no desempenho de suas fun&ccedil;&otilde;es, bem como proporcionar condi&ccedil;&otilde;es para uma forma&ccedil;&atilde;o integral e abrangente. A estrutura do curso da FALBE permite propiciar primeiramente uma fundamenta&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica do conhecimento administrativo, em conjunto com a abordagem de disciplinas do campo conexo &agrave; administra&ccedil;&atilde;o, servindo para a constru&ccedil;&atilde;o de um referencial te&oacute;rico e instrumental necess&aacute;rio ao desenvolvimento das outras etapas do curr&iacute;culo.</p>

<p>Deve-se destacar que o curr&iacute;culo cont&eacute;m disciplinas de cunho marcadamente t&eacute;cnico (Administra&ccedil;&atilde;o Mercadol&oacute;gica, Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o, Administra&ccedil;&atilde;o de Materiais, Administra&ccedil;&atilde;o Financeira, Administra&ccedil;&atilde;o de Recursos Humanos, entre outras), assim como disciplinas que buscam o desenvolvimento de habilidades conceituais, comportamentais e uma vis&atilde;o human&iacute;stica (Filosofia e &Eacute;tica, Responsabilidade Ambiental), favorecendo o alcance do perfil desejado. Sabe-se que muitos egressos buscam no curso de administra&ccedil;&atilde;o uma forma&ccedil;&atilde;o gen&eacute;rica que atenda as necessidades gerais de empresas e institui&ccedil;&otilde;es. Sendo assim, esta linha de forma&ccedil;&atilde;o pode ser entendida como uma extens&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica do aluno em administra&ccedil;&atilde;o.</p>
',
			'mercado' => '<p>O curso de Administra&ccedil;&atilde;o possibilita a atua&ccedil;&atilde;o em &aacute;reas diferenciadas do mercado, seja em empresas de micro, pequeno, m&eacute;dio ou grande porte. Tamb&eacute;m se pode segment&aacute;-las em empresas p&uacute;blicas ou privadas, ou ainda em empresas do ramo industrial, comercial, servi&ccedil;os ou rural. Como &aacute;rea de atua&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m existe uma diversifica&ccedil;&atilde;o, pois se pode atuar em atividades fins do administrador e tamb&eacute;m no Terceiro Setor. Bancos tamb&eacute;m absorvem profissionais da &aacute;rea de administra&ccedil;&atilde;o.</p>
',
			'curso' => '<p>A Linha de Forma&ccedil;&atilde;o Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas tem como objetivo oferecer aos alunos da FAP uma ampla forma&ccedil;&atilde;o na &aacute;rea de administra&ccedil;&atilde;o e neg&oacute;cios. O curr&iacute;culo do curso foi organizado de maneira a proporcionar uma vis&atilde;o abrangente da &aacute;rea da administra&ccedil;&atilde;o, visando a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais criativos e din&acirc;micos, para atuarem em um mercado de trabalho exigente e em constante transforma&ccedil;&atilde;o. O curso aborda as diversas &aacute;reas de atua&ccedil;&atilde;o do administrador, como: Recursos Humanos, Marketing, Materiais e Log&iacute;sticas, Finan&ccedil;as, Planejamento, Produ&ccedil;&atilde;o, Qualidade, entre outros. Esta abrang&ecirc;ncia oferece variadas op&ccedil;&otilde;es no mercado de trabalho, de acordo com os interesses, aptid&otilde;es e especializa&ccedil;&atilde;o do futuro profissional.</p>
',
			'estrutura' => '<p>A estrutura curricular do Curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o proposto atende &agrave;s exig&ecirc;ncias legais vigentes, busca possibilitar uma forma&ccedil;&atilde;o adequada ao desenvolvimento do perfil profissiogr&aacute;fico desejado de seus egressos.</p>

<p>&nbsp;</p>

<div class="table-responsive">
<table class="table">
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>1&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Contabilidade B&aacute;sica</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Introdu&ccedil;&atilde;o a Administra&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Introdu&ccedil;&atilde;o a Economia</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>L&iacute;ngua Portuguesa</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Matem&aacute;tica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
			<td><strong>12</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>2&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Comunica&ccedil;&atilde;o Empresarial</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Direito Constitucional e Empresarial</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Estat&iacute;stica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Filosofia</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Inicia&ccedil;&atilde;o ao Trabalho Cient&iacute;fico</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Teoria Geral da Administra&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
			<td><strong>12</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>3&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Antropologia Social</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Fundamentos de Marketing</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Ingl&ecirc;s Instrumental</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Matem&aacute;tica Financeira</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>OS&amp;M &ndash; Organiza&ccedil;&atilde;o, Sistemas e M&eacute;todos</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
			<td><strong>0</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>4&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Economia Brasileira</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Pessoas</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Financeira</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Intelig&ecirc;ncia de Marketing</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Legisla&ccedil;&atilde;o Trabalhista e Previdenci&aacute;ria</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>324</strong></td>
			<td><strong>36</strong></td>
			<td><strong>360</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>5&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Ger&ecirc;ncia de Produtos e Mercados</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Qualidade</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Custos e Forma&ccedil;&atilde;o de Pre&ccedil;o</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Psicologia Organizacional</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado I</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>336</strong></td>
			<td><strong>84</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>6&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Administra&ccedil;&atilde;o Mercadol&oacute;gica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Elabora&ccedil;&atilde;o e An&aacute;lise de Projetos</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Empreendedorismo e Novos Neg&oacute;cios</td>
			<td>36</td>
			<td>36</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Recursos Materiais e Patrimoniais</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Legisla&ccedil;&atilde;o Tribut&aacute;ria</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado II</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>312</strong></td>
			<td><strong>108</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>7&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Economia Internacional e Com&eacute;rcio Exterior</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Contabilidade Gerencial</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Cadeia de Suprimentos</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o de Vendas, Negocia&ccedil;&atilde;o e Processo Decis&oacute;rio.</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica</td>
			<td>60</td>
			<td>12</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Optativa</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado III</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>328</strong></td>
			<td><strong>92</strong></td>
			<td><strong>420</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="4"><strong>8&ordm; Semestre</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplina</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o do Agroneg&oacute;cio</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Gest&atilde;o P&uacute;blica, ONGs, Associativismo e Cooperativismo.</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Lideran&ccedil;a Organizacional e Rela&ccedil;&otilde;es &Eacute;ticas no Trabalho</td>
			<td>26</td>
			<td>10</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Log&iacute;stica</td>
			<td>72</td>
			<td>0</td>
			<td>72</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Mercado de Capitais</td>
			<td>20</td>
			<td>16</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Est&aacute;gio Supervisionado IV</td>
			<td>0</td>
			<td>60</td>
			<td>60</td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Subtotal</strong></td>
			<td><strong>226</strong></td>
			<td><strong>122</strong></td>
			<td><strong>348</strong></td>
		</tr>
	</tbody>
	<thead>
		<tr>
			<th rowspan="2"><strong>Disciplinas Optativas</strong></th>
			<th colspan="3"><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></th>
		</tr>
		<tr>
			<th><strong>Te&oacute;rica</strong></th>
			<th><strong>Pr&aacute;tica</strong></th>
			<th><strong>Total</strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Consultoria Empresarial</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Libras</td>
			<td>36</td>
			<td>0</td>
			<td>36</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
</div>

<div class="alert alert-warning">QUADRO RESUMO</div>

<div class="table-responsive">
<table class="table">
	<thead>
		<tr>
			<td><strong>Demonstrativo</strong></td>
			<td><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></td>
			<td><strong>(%)</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Disciplinas</strong></td>
			<td><strong>2.736</strong></td>
			<td><strong>87,4%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso</strong></td>
			<td><strong>36</strong></td>
			<td><strong>1.6%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></td>
			<td><strong>240</strong></td>
			<td><strong>7.7%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Atividades Complementares</strong></td>
			<td><strong>120</strong></td>
			<td><strong>3,8%</strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></td>
			<td><strong>3.132</strong></td>
			<td><strong>100%</strong></td>
		</tr>
	</thead>
</table>
</div>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>
',
			'atividades' => '<p><strong>NORMAS</strong><br />
As atividades Complementares, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p>O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, complementando o aprendizado obtido em sala de aula.</p>

<p>Da carga hor&aacute;ria total do Curso,&nbsp;at&eacute; 20% podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do Curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p>a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p>b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p>c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o);</p>

<p>d) Grupo IV: Painel de Debates: Espa&ccedil;o destinado &agrave;s atividades, tais como, palestras, debates, semin&aacute;rios etc., que devem promover a integra&ccedil;&atilde;o dos conte&uacute;dos das disciplinas de cada per&iacute;odo letivo.</p>

<p>Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p>O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p>As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por&nbsp;curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a&nbsp; por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td>
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90&nbsp; h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do&nbsp;CURSO.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Definida no &acirc;mbito de cada curso</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>FORMUL&Aacute;RIO</strong></p>

<p>Formul&aacute;rio Atividades Complementares&nbsp;&nbsp;Download</p>
',
			'nde' => '<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante &ndash; NDE &ndash; &eacute; o &Oacute;rg&atilde;o Consultivo respons&aacute;vel pela concep&ccedil;&atilde;o,consolida&ccedil;&atilde;o e atualiza&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico dos Cursos e de suas atualiza&ccedil;&otilde;es peri&oacute;dicas.</p>

<p>O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Administra&ccedil;&atilde;o &eacute; constitu&iacute;do por 5 (cinco) professores, incluindo o Coordenador do Curso</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<p>Este espa&ccedil;o est&aacute; reservado para que o aluno tenha acesso aos conte&uacute;dos postados pelos docentes para atividades e estudos na modalidade semipresencial conforme prev&ecirc; a Portaria 4.059 de 10/12/2004.</p>

<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o &nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Administra&ccedil;&atilde;o &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong>Download</strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong>Download</strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong>Download</strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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			'description' => '<p style="text-align:justify">O Curso de Licenciatura em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica habilita professores para atuar exclusivamente na Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica Escolar: educa&ccedil;&atilde;o infantil, ensino fundamental e m&eacute;dio. Nas aulas de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica o professor desenvolve os conte&uacute;dos da cultura corporal como o esporte, a gin&aacute;stica, lutas, dan&ccedil;a e jogos.</p>
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			'mercado' => '<p style="text-align:justify">Interven&ccedil;&atilde;o profissional: Promover o processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica (nos n&iacute;veis da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, Ensino Fundamental e Ensino M&eacute;dio). Planejar e replanejar, programar, organizar, coordenar, supervisionar, desenvolver, refletir e avaliar o processo, ministrando aulas tendo como conte&uacute;do a cultura corporal de movimento na perspectiva s&oacute;cio-educacional e de qualidade de vida/bem estar.&nbsp;</p>
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			'curso' => null,
			'estrutura' => '<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>A estrutura curricular do Curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura) proposto atende &agrave;s exig&ecirc;ncias legais vigentes, busca possibilitar uma forma&ccedil;&atilde;o adequada ao desenvolvimento do perfil profissiogr&aacute;fico desejado de seus egressos.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="5" style="width:643px">
			<p><strong>1&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="4" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2" style="width:418px">
			<p>Anatomia Humana</p>
			</td>
			<td style="width:83px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Bases Biol&oacute;gicas da Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Interpreta&ccedil;&atilde;o e Produ&ccedil;&atilde;o de Textos</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Trabalho Cient&iacute;fico</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino I</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:84px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
			<td style="width:81px">
			<p><strong>40</strong></p>
			</td>
			<td style="width:60px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
			<p><strong>2&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Antropologia e Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fisiologia Humana</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Hist&oacute;ria da Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Sociologia &ndash; Direitos Humanos, Diversidade &Eacute;tnico-Racial, de G&ecirc;nero, Sexual, Religiosa e de Faixa Geracional</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia Geral</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Primeiros Socorros</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino II</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>330</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>30</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>3&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Legisla&ccedil;&atilde;o Educacional: Estrutura e Funcionamento do Ensino</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos Te&oacute;rico-Metodol&oacute;gicos do Lazer</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica Escolar e Psicomotricidade</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Jogos e Brinquedos</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>50</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Did&aacute;tica</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino III</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>230</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>130</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>4&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Especial e Inclusiva</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Gin&aacute;stica</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Basquetebol</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>80</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino IV</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>260</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">&nbsp;
			<p><strong>5&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Curr&iacute;culo Escolar e as Tecnologias em Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica do Ensino Fundamental</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Transversalidade na Educa&ccedil;&atilde;o</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Psicologia do Esporte</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino V</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado I</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>160</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>360</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.84%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="5" style="width:648px">
			<p><strong>6&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="4" style="width:230px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:78px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Organiza&ccedil;&atilde;o Did&aacute;tica do Ensino M&eacute;dio</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>L&iacute;ngua Brasileira de Sinais &ndash; LIBRAS</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino do Atletismo</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Voleibol</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td colspan="2" style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VI</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado II</p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:78px">
			<p><strong>150</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>250</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p>&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>7&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:417px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos &ndash; EJA</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Futebol</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Handebol</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Metodologia do Ensino de Lutas Esportivas</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VII</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado III</p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>90</p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:417px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:77px">
			<p><strong>170</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>270</strong></p>
			</td>
			<td style="width:75px">
			<p><strong>440</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4" style="width:643px">
			<p><strong>8&ordm; Semestre</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="width:418px">
			<p>Disciplina</p>
			</td>
			<td colspan="3" style="width:225px">
			<p><strong>Carga hor&aacute;ria</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>Te&oacute;rica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Pr&aacute;tica</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>Total</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Curr&iacute;culo</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>60</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Educa&ccedil;&atilde;o para o Meio Ambiente</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Direitos Educacionais de Adolescentes</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Avalia&ccedil;&atilde;o Institucional</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>0</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Metodologia do Ensino de Atividades Aqu&aacute;ticas</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>80</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>30</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Pr&aacute;tica de Ensino VIII</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>20</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>40</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>60</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p>Est&aacute;gio Supervisionado IV</p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p>10</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>90</p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p>100</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:418px">
			<p><strong>Subtotal</strong></p>
			</td>
			<td style="width:76px">
			<p><strong>260</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>220</strong></p>
			</td>
			<td style="width:74px">
			<p><strong>480</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.0%">
	<thead>
		<tr>
			<th colspan="3" style="width:644px">
			<p><strong>QUADRO RESUMO</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Demonstrativo</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>(%)</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Disciplinas</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>2320</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>69</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Pr&aacute;ticas Pedag&oacute;gicas</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>12</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso &ndash; TCC</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>40</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>1</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Est&aacute;gio Supervisionado</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>400</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>12</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Atividades Complementares </strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>200</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>6</strong></p>
			</th>
		</tr>
		<tr>
			<th style="width:483px">
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total do Curso</strong></p>
			</th>
			<th style="width:95px">
			<p><strong>3360</strong></p>
			</th>
			<th style="width:66px">
			<p><strong>100</strong></p>
			</th>
		</tr>
	</thead>
</table>

<div style="clear:both;">&nbsp;</div>
',
			'atividades' => '<p style="text-align:justify"><strong>NORMAS</strong><br />
As atividades Complementares, devem ser cumpridas pelos alunos nos diferentes semestres letivos, de acordo com as normas contidas no Manual das Atividades Complementares da FALBE.</p>

<p style="text-align:justify">O objetivo final das Atividades Complementares &eacute; contribuir para que o estudante seja mais bem preparado durante o per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, complementando o aprendizado obtido em sala de aula.</p>

<p style="text-align:justify">Da carga hor&aacute;ria total do Curso,&nbsp;at&eacute; 20% podem ser cursadas sob a forma de atividades complementares. As atividades complementares podem ser desenvolvidas, em qualquer fase do Curso, dentre as seguintes esp&eacute;cies:</p>

<p style="text-align:justify">a) Grupo I: Ensino (disciplinas em outros cursos de gradua&ccedil;&atilde;o da FALBE, em &aacute;reas afins, e em outra IES, em &aacute;reas afins; Cursos de L&iacute;nguas; Cursos de Inform&aacute;tica);</p>

<p style="text-align:justify">b) Grupo II: Pesquisa (Projetos e Programas de Pesquisa; Assist&ecirc;ncia a Defesas de Monografias Finais de Gradua&ccedil;&atilde;o, Disserta&ccedil;&otilde;es de Mestrado e Teses de Doutorado);</p>

<p style="text-align:justify">c) Grupo III: Extens&atilde;o (Eventos Diversos; Projetos e Programas de Extens&atilde;o);</p>

<p style="text-align:justify">d) Grupo IV: Painel de Debates: Espa&ccedil;o destinado &agrave;s atividades, tais como, palestras, debates, semin&aacute;rios etc., que devem promover a integra&ccedil;&atilde;o dos conte&uacute;dos das disciplinas de cada per&iacute;odo letivo.</p>

<p style="text-align:justify">Entre as Atividades Complementares foram mantidas todas as atividades de pesquisa, de extens&atilde;o e de ensino, buscando, com isso, garantir um espa&ccedil;o aberto para que cada aluno complemente os conhecimentos que entenda necess&aacute;rios para a sua completa forma&ccedil;&atilde;o profissional.</p>

<p style="text-align:justify">O aluno ter&aacute; de cumprir cargas hor&aacute;rias em todos os tr&ecirc;s (3) grupos de Atividades Complementares (ensino, pesquisa e extens&atilde;o), distribu&iacute;das, nos grupos I a III, em todos os semestres do curso.</p>

<p style="text-align:justify">As normas para o desenvolvimento das Atividades Complementares s&atilde;o definidas em regulamento pr&oacute;prio e podem ser verificadas no anexo deste projeto.</p>

<p><strong>PAR&Acirc;METROS PARA PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>ENSINO</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Cursos de l&iacute;ngua estrangeira.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por&nbsp;curso.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Est&aacute;gios extracurriculares.</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do est&aacute;gio conclu&iacute;do, limitado a 54 h/a.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Disciplinas oferecidas pela FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>Carga-hor&aacute;ria da disciplina conclu&iacute;da.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Representa&ccedil;&atilde;o discente em &oacute;rg&atilde;os colegiados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>18 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Monitoria.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a&nbsp; por semestre letivo, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>PESQUISA</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em projetos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica e tecnol&oacute;gica.</p>
			</td>
			<td>
			<p>54 h/a por semestre de trabalho no mesmo projeto.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="2">
			<p>PUBLICA&Ccedil;&Atilde;O DE TRABALHOS CIENT&Iacute;FICOS</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos nacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90&nbsp; h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>* Em peri&oacute;dicos internacionais n&atilde;o indexados.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por publica&ccedil;&atilde;o, limitados a 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de livro na &aacute;rea do&nbsp;CURSO.</p>
			</td>
			<td>
			<p>45 h/a por livro publicado, limitado a 135 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de cap&iacute;tulo de livro na &aacute;rea do curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de trabalhos completos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por cap&iacute;tulo publicado, limitados a 60 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Publica&ccedil;&atilde;o de resumos em anais.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em defesas p&uacute;blicas de teses de doutorado, disserta&ccedil;&otilde;es de mestrado, monografias, TCC e semin&aacute;rios de pesquisa.</p>
			</td>
			<td>
			<p>3 h/a por resumo, limitados a 15 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>EXTENS&Atilde;O</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Pontua&ccedil;&atilde;o em Hora-Atividade (H/A)</strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades na empresa j&uacute;nior ou no n&uacute;cleo de pr&aacute;tica jur&iacute;dica relacionados ao curso.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por semestre, limidados 90 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em atividades sociais (beneficentes ou comunit&aacute;rias).</p>
			</td>
			<td>
			<p>15 h/a por atividade.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (palestras, congressos e semin&aacute;rios como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em programa institucional de extens&atilde;o da FALBE.</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por per&iacute;odo letivo.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios (como ouvinte).</p>
			</td>
			<td>
			<p>50% da carga hor&aacute;ria do evento.</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>Participa&ccedil;&atilde;o em cursos extraordin&aacute;rios, eventos t&eacute;cnico-cient&iacute;ficos (como apresentador).</p>
			</td>
			<td>
			<p>30 h/a por trabalho apresentado.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p><strong>Carga Hor&aacute;ria Total</strong></p>
			</td>
			<td>
			<p><strong>Definida no &acirc;mbito de cada curso</strong></p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

<p><strong>&nbsp;</strong></p>

<p><strong>FORMUL&Aacute;RIO</strong></p>

<p>Formul&aacute;rio Atividades Complementares&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/formulario_de_atividades_complementares.pdf" target="_blank">Download</a></p>
',
			'nde' => '<p style="text-align:justify"><strong>NDE - N&uacute;cleo Docente Estruturante</strong><br />
O N&uacute;cleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura) integra a estrutura de gest&atilde;o acad&ecirc;mica do curso, sendo co-respons&aacute;vel pela elabora&ccedil;&atilde;o, implementa&ccedil;&atilde;o, atualiza&ccedil;&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico do Curso.</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>Regulamenta&ccedil;&atilde;o</strong>:<br />
Port_Dir_Falbe_001_2015_NDE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Port_Dir_Falbe_001_2015_NDE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Port_Dir_Falbe_003_2011_NDE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Port_Dir_Falbe_003_2011_NDE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Regulamento_NDE_FALBE_EF&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Regulamento_NDE_FALBE_EF.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Resolu&ccedil;&atilde;o_01_04_02_2011_NDE&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Resolu%C3%A7%C3%A3o_01_04_02_2011_NDE.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>Composi&ccedil;&atilde;o</strong>:<br />
O N&uacute;cleo Docente Estruturante do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura)&nbsp;obedece a&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE/Resolu%C3%A7%C3%A3o_01_CONAES_NDE.pdf" target="_blank">Resolu&ccedil;&atilde;o n&ordm;. 01, de 17 de junho de 2010 CONAES</a>. O NDE tem fun&ccedil;&atilde;o consultiva, propositiva e de assessoramento sobre mat&eacute;ria de natureza acad&ecirc;mica, integrando a estrutura de gest&atilde;o acad&ecirc;mica do curso, sendo co-respons&aacute;vel pela elabora&ccedil;&atilde;o, implementa&ccedil;&atilde;o, atualiza&ccedil;&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o do Projeto Pedag&oacute;gico do Curso.</p>

<p style="text-align:justify">Assim ele est&aacute; composto, conforme Portaria N&ordm;. 001/2014 da FALBE, por:</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>N&uacute;cleo Docente Estruturante do curso de gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica</strong><br />
- Prof. Ms. Roberto Peres Patu (Coordenador do Curso e Presidente do NDE)<br />
- Prof. Ms. Darlan Lopes Farias<br />
- Prof. Ms. Delson da Silveira<br />
- Prof. Ms. Ivanor Ranzi<br />
- Prof. Ms. Jo&atilde;o Carlos Mohn Nogueira</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify"><strong>ATAS</strong><br />
Ata_01_2011_NDE_EF_02_02_2011 &nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2011_NDE_EF_02_02_2011.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2011_NDE_EF_09_08_2011&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2011_NDE_EF_09_08_2011.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2012_NDE_EF_15_02_2012&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2012_NDE_EF_15_02_2012.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2012_NDE_EF_10_08_2012&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2012_NDE_EF_10_08_2012.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2013_NDE_EF_04_03_2013&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2013_NDE_EF_04_03_2013.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2013_NDE_EF_09_08_2013&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2013_NDE_EF_09_08_2013.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2014_NDE_EF_07_03_2014&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2014_NDE_EF_07_03_2014.pdf" target="_blank">Download</a><br />
Ata_02_2014_NDE_EF_08_08_2014&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_02_2014_NDE_EF_08_08_2014.pdf" target="_blank">Download</a></p>

<p style="text-align:justify">Ata_01_2015_NDE_EF_13_02_2015&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/Ata_01_2015_NDE_EF_13_02_2015.pdf" target="_blank">Download</a><br />
<br />
&nbsp;</p>

<p style="text-align:justify">&nbsp;</p>
',
			'docentes' => null,
			'sites' => '<ul>
	<li>SEBRAE &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae" target="_blank">www.sebrae.com.br</a>&nbsp;<br />
	&nbsp;</li>
	<li>INSTITUTO POLIT&Eacute;CNICO DE ENSINO &Agrave; DIST&Atilde;NCIA &ndash;&nbsp;<br />
	<a href="http://www.iped.com.br/" target="_blank">www.iped.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.grupoeducacionalcedep.com.br/" target="_blank">www.grupoeducacionalcedep.com.br</a>&nbsp;<br />
	<a href="http://www.inglescurso.net.br/" target="_blank">www.inglescurso.net.br</a></li>
</ul>
',
			'pratica' => '<p style="text-align:justify">O Trabalho de Conclus&atilde;o de Curso (TCC) tem como objetivo ensejar o aprimoramento da forma&ccedil;&atilde;o profissional do acad&ecirc;mico, mediante a integra&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos te&oacute;ricos estudados no curso.&nbsp;<br />
<br />
Sua utiliza&ccedil;&atilde;o&nbsp;para aprofundar a an&aacute;lise emp&iacute;rica de aspecto do funcionamento da organiza&ccedil;&atilde;o pesquisada, com emprego da metodologia cient&iacute;fica de pesquisa e a observ&acirc;ncia das normas preconizadas pela Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Normas T&eacute;cnicas &ndash; ABNT. Para a elabora&ccedil;&atilde;o de Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, de forma a apoiar a capacita&ccedil;&atilde;o para a atua&ccedil;&atilde;o profissional voltada &agrave; otimiza&ccedil;&atilde;o das organiza&ccedil;&otilde;es, no interesse da Sociedade.</p>
',
			'projetos' => '<p>-&nbsp;Projeto Pedag&oacute;gico do Curso de Gradua&ccedil;&atilde;o em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica (Licenciatura)&nbsp; &nbsp;<strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/NDE_EF/PPC_EF_MJ%20-%20A.pdf" target="_blank">Download</a></strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p>- Manual da Biblioteca FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><a href="/outsidefiles/1464869182manual-biblioteca-falbe.pdf" target="_blank">Download</a></strong></p>

<p>- Manual do TCC FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Manual%20do%20TCC%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></p>

<p>- Regimento Geral FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regimento%20Geral%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento da Ouvidoria FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20da%20Ouvidoria%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Atividades Complementares FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20de%20Atividades%20Complementares%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></strong></p>

<p>- Regulamento de Est&aacute;gio FALBE &nbsp;&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong><strong><a href="http://www.falbe.edu.br/ensino/upload/artigos/Regulamento%20de%20Est%C3%A1gio%20FALBE.pdf" target="_blank">Download</a></strong></strong></strong></strong></strong></strong></p>
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